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Einleitung der Herausgeber

  • Rudolf Tippelt
  • Bernhard Schmidt-Hertha
Chapter
Part of the Springer Reference Sozialwissenschaften book series (SRS)

Zusammenfassung

Das Handbuch Bildungsforschung wurde in den letzten Jahren abermals stark nachgefragt und es ist erfreulich, dass nun eine weitere überarbeitete Neuauflage notwendig wird. Der Bereich der empirischen Bildungsforschung hat sich in den beiden letzten Jahrzehnten in Deutschland und auch international beträchtlich weiterentwickelt und ausdifferenziert, so dass in einer Neuauflage nicht nur Überarbeitungen und Aktualisierungen erforderlich sind, es müssen – um dem Forschungsbereich und Arbeitsfeld gerecht zu werden – wiederum neue Forschungsthemen bearbeitet werden. Dies hat zur Konsequenz, dass das Handbuch erstmals in zwei Bänden erscheint.

Schlüsselwörter

Geschichte der Bildungsforschung Strukturen der Bildungsforschung Themen der Bildungsforschung  Interdisziplinäres Forschungsfeld Ziele der Bildungsforschung 

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Authors and Affiliations

  1. 1.Ludwig-Maximilians-Universität MünchenMünchenDeutschland
  2. 2.Institut für ErziehungswissenschaftUniversität Tübingen, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche FakultätTübingenDeutschland

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