Zusammenfassung
Eine Realschule im Süden Hamburgs. Ein elfjähriger Junge hat einen schweren Metallhaken gefunden und schwingt ihn mit drohender Geste über dem Kopf eines Mitschülers, der vor ihm kniet. Als ich ihn bitte, mir den Haken zu geben, sagt er: „Wir spielen doch nur.“ Vermutlich hätte er nicht zugeschlagen, oder zumindest versucht, nicht zu treffen. Noch.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literature
Aldort, Naomi (2009): Von der Erziehung zur Einfühlung. Wie Eltern und Kinder zusammen wachsen können, Freiamt.
Bauer, Joachim (2007): Das Gedächtnis des Körpers. Wie Beziehungen und Lebensstile unsere Gene steuern; München.
Blumberg, Christoph (2011): Unter Kindern. Beobachtungen zum Ursprünglichen Spiel, Hamburg.
Donaldson, O. Fred (2004): Von Herzen spielen. Die Grundlagen des ursprünglichen Spiels, Freiamt
Hanson, Rick; Mendius, Richard (2010): Das Gehirn eines Buddha. Die angewandte Neurowissenschaft von Glück, Liebe und Weisheit, Freiamt.
Hüther, Gerald (2010): Die Evolution der Liebe. Was Darwin bereits ahnte und die Darwinisten nicht wahrhaben wollen; Göttingen.
Hüther, Gerald (2011): Was wir sind und was wir sein könnten. Ein neuro-biologischer Mutmacher; Frankfurt/Main.
Huizinga, Johan (o.J.): Homo ludens. Versuch einer Bestimmung des Spielelementes der Kultur; Akademische Verlagsanstalt Pantheon Köln.
Mannschatz, Marie (2002): Lieben und Loslassen. Durch Meditation das Herz öffnen; Theseus.
Nüesch, Maria Luisa (2004): Spiel aus der Tiefe. Von der Fähigkeit der Kinder, sich gesund zu spielen; Schaffhausen
Papoušek, Mechthild; Gontard, Alexander von (Hrsg.) (2003): Spiel und Kreativität in der frühen Kindheit; Stuttgart 2003
Santorelli, Saki (2009): Zerbrochen und doch ganz. Die heilende Kraft der Achtsamkeit; Freiamt im Schwarzwald.
Siegel, Daniel J. (2007): Das achtsame Gehirn; Freiamt im Schwarzwald.
Zimmer, Renate (2012): Bewegung und Sprache. Zur Bedeutung der Bewegung beim Erwerb sprachlicher Kompetenzen, in: frühe Kindheit, 15. Jahrgang, Heft 3/2012, S. 22f.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Reisenauer, U. (2013). Unter den Masken sind wir alle gleich – Über die Entdeckung der Verbundenheit im „Original Play“. In: Ernstson, S., Meyer, C. (eds) Praxis geschlechtersensibler und interkultureller Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19799-9_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19799-9_5
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-19798-2
Online ISBN: 978-3-531-19799-9
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)