Zusammenfassung
Was Menschen erleben, wenn sich ihre Heimat zu einem Konfliktgebiet verwandelt, ist selbst aus unmittelbarer Nähe beobachtet, kaum nachzuvollziehen, es anderen zu vermitteln, nur ansatzweise möglich und es SchülerInnen einer anderen Kultur innerhalb eines weitgehend realitätsfernen, überladenen Lehrplans nahe zu bringen, erscheint mit herkömmlichen Methoden fast unmöglich. Dennoch ist es unerlässlich, um eine Kultur des friedlichen Zusammenlebens und ein Verständnis für die globalen Zusammenhänge bewaffneter Konflikte und Kriege im 21. Jahrhundert zu entwickeln.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Metsch, P. (2013). Menschenrechtserziehung von Peace Brigades International. In: Ernstson, S., Meyer, C. (eds) Praxis geschlechtersensibler und interkultureller Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19799-9_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19799-9_11
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-19798-2
Online ISBN: 978-3-531-19799-9
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)