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Bivariate und deskriptive Ergebnisse

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Zusammenfassung

Im Ergebnisteil werden in einem ersten Schritt die Unterschiedlichkeiten zwischen Volksschul- und Privatschuleltern anhand von Chi-Quadrat-Tests und bivariaten Korrelationsanalysen herausgearbeitet. In den Abschnitten 9.1 und 9.2 werden die Eltern nach persönlichen, soziokulturellen und soziökonomischer Merkmalen charakterisiert. Im Anschluss darauf wird der eigentliche Schulwahlprozess differenziert. Dabei sind insbesondere der Grad und die Art der Informationsbeschaffung von Interesse sowie das elterliche Commitment zur Bildung. Den Abschluss des Kapitels bildet die Untersuchung der elterlichen Motive, wobei analysiert wird, welche Wichtigkeit Eltern einzelnen Punkten zuschreiben.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Authors and Affiliations

  1. 1.FribourgSchweiz

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