Zusammenfassung
Der Klassenverband an Internationalen Schulen und Deutschen Auslandsschulen ist durch ständige Fluktuation geprägt. Teilweise noch im laufenden Schuljahr werden neue Schülerinnen und Schüler aufgenommen (vgl. Hornberg 2010; Kahlert 2003). An der Internationalen Schule ist es sogar üblich, dass die Klassenverbände jedes Jahr neu zusammengesetzt werden, um Cliquenbildungen zu vermeiden. Wie das soziale Gefüge im Klassenverband unter diesen Bedingungen gestaltet wird und sich engere Beziehungen entwickeln, ist eine weitere Fragestellung dieser Studie.
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Köhler, SM. (2012). Praxen der Abgrenzung und Vergemeinschaftung in der Klassenöffentlichkeit. In: Freunde, Feinde oder Klassenteam?. Studien zur Schul- und Bildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19719-7_10
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