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Fallstudien zur Transformation des Bildungshabitus vom 4. bis zum 7. Schuljahr

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Part of the Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF, volume 48)

Zusammenfassung

Im Folgenden werden wir nun exemplarisch an acht Eckfällen das methodische Vorgehen der Studie darlegen. An diesen maximalen und minimalen Kontrastfäl-len werden der Schulkarriereverlauf von der 4. bis zur 7. Klasse und die Verän-derungen der Bildungshabitus von Schülerinnen und Schülern aus den unter-schiedlichen Schulformen des deutschen Schulsystems in den Blick genommen.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität KasselKasselDeutschland
  2. 2.Leibniz-Universität HannoverHannoverDeutschland
  3. 3.Martin-Luther-UniversitätHalle-WittenbergDeutschland

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