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Implementation von Schulinnovationen

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Innovationen im Bildungswesen

Part of the book series: Educational Governance ((EDUGOV,volume 21))

Zusammenfassung

Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie verändert respektive verbessert werden sollen. Im Nachgang der international vergleichenden Leistungsstudien (TIMSS, PISA) sind das aktuell zentral administrierte Innovationen, wie zum Beispiel Bildungsstandards und Lemstandserhebungen (vgl. u. a. Stanat 2008), deren Umsetzung für Schulen verpflichtend ist.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Kassel, Kassel, Deutschland

    Dr. Goldenbaum Andrea

Authors
  1. Dr. Goldenbaum Andrea
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Corresponding author

Correspondence to Goldenbaum Andrea .

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Editors and Affiliations

  1. , Scholl of Education, Bergische Universität Wuppertal, Gaußstr. 20, Wuppertal, 42097, Germany

    Matthias Rürup

  2. , Fachbereich 21 Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Bunsenstr. 3, Marburg, 35032, Germany

    Inka Bormann

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Andrea, G. (2013). Implementation von Schulinnovationen. In: Rürup, M., Bormann, I. (eds) Innovationen im Bildungswesen. Educational Governance, vol 21. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19701-2_7

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-19700-5

  • Online ISBN: 978-3-531-19701-2

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