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Einleitung: Anreizsysteme im Rahmen des neuen Steuerungsmodells

  • Christoph Winkler

Zusammenfassung:

Internationale Schulleistungsstudien wie die PISA-Studie der OECD zeigen, dass deutsche Schüler/-innen mehrheitlich lediglich über ein durchschnittliches und teilweise unterdurchschnittliches Leistungsniveau bezüglich notwendiger Basiskompetenzen im Lesen, in den Naturwissenschaften und in Mathematik verfügen (Prenzel/Baumert/Blum/Lehmann/Leutner/Neubrand et al. 2004; Prenzel/Artelt/Baumert/ Blum/Hammann/Klieme et al. 2007).

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Authors and Affiliations

  • Christoph Winkler
    • 1
  1. 1.BochumDeutschland

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