Zusammenfassung
Spätestens seit internationale Gutachterinnen und Gutachter dem deutschen Wissenschaftssystem im Zuge der Exzellenzinitiative bescheinigten, mit dem erreichten Stand in der Geschlechtergleichstellung nicht ‚exzellent‘ genug werden zu können, hat die Frage der Chancengleichheit von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern einen festen Platz auf der organisationalen Agenda von Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen.
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Literatur
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Kahlert, H. (2013). Geschlechterkonstruktionen von Hochschullehrenden: Gatekeeping für Chancengleichheit in der Wissenschaft?. In: Pascher, U., Stein, P. (eds) Akademische Karrieren von Naturwissenschaftlerinnen gestern und heute. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19544-5_8
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