Zusammenfassung
Die hier zu skizzierenden Fallporträts dienen dazu, den schulischen Sozialisationsprozess dreier schulabschlussgefährdeter Schüler/innen innerhalb des zweijährigen Projektzeitraums in SchuB darzustellen, um Rückschlüsse auf die jeweils förderlichen bzw. hinderlichen Bedingungen im Rahmen von SchuB zu ermöglichen. Dabei soll ein Darstellungsrahmen gewählt werden, der einerseits einen vertiefenden Einblick in schulische Sozialisationsprozesse der Schüler/innen gewährt, der andererseits aber darauf achtet, die Lesbarkeit und den präzisen Überblick des Darstellungstextes nicht zu gefährden.
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Fuchs-Dorn, A. (2013). Fallporträts von SchuB-Schüler/innen Hendrik, Nesrin und Nadine. In: Den Schulabschluss schaffen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19520-9_7
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