Zusammenfassung
Seit mehreren Jahren wird in Deutschland eine Alterung der Lehrerkollegien festgestellt (EACEA 2009; Dedering/Meetz 2007; Sackmann 2006). Einen besonders dramatischen Umfang weist dieser Prozess in Ostdeutschland auf, was eine Folge der seit Anfang der neunziger Jahre eingeschlagenen Politik der Personalreduzierung über Einstellungsstopps ist. Konfrontiert mit dem erheblichen Rückgang der Schülerzahlen als Folge des demografischen Umbruchs, reagierten ostdeutsche Lehrerarbeitsmärkte mit einer weitgehenden internen Schließung, indem Tarifverträge über eine kollektive Arbeitszeitreduzierung und Einstellungssperren geschlossen wurden, um Entlassungen zu vermeiden Eine direkte Folge des sozialen Personalabbaus sind die seit Mitte der neunziger Jahre extrem niedrigen Berufseinstiegsraten an ostdeutschen Schulen, die eine Zeit lang sogar unter einem Prozent lagen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Kopycka, K. (2013). Einleitung. In: Demografischer Wandel, Bildungspolitik und Lehrerbeschäftigung. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 45. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19399-1_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19399-1_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-19398-4
Online ISBN: 978-3-531-19399-1
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)