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Einleitung

  • Claudia MacholdEmail author
Chapter
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Part of the Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung book series (KKK, volume 9)

Zusammenfassung

Der elementarpädagogische Kontext hat bildungspolitisch gegenwärtig Hochkonjunktur. Ihm wird zugeschrieben, in besonderem Maße einen Beitrag zum Abbau von Bildungsungleichheit in Deutschland leisten zu können. Die in diesem Zusammenhang häufig programmatisch geführten Debatten, in denen einer Idee von Bildung von Anfang an besondere Aufmerksamkeit gegeben wird, weisen jedoch nach wie vor ein Desiderat im Hinblick auf ihre empirische Begründbarkeit auf.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität BielefeldBielefeldDeutschland

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