Zusammenfassung
Für den Coachee ist die Frage nach der Evaluation einer eben abgeschlossenen Beratungssequenz rasch beantwortet. Er schätzt ab, ob die gewonnenen Einsichten, neuen Perspektiven und Handlungsoptionen von Nutzen sind oder nicht. Entsprechend wird er seinem Coach ein Feedback geben und ihn gegebenenfalls weiterempfehlen. Damit wird einmal mehr deutlich, dass die Welt des Coachings eine praktische ist, entwickelt von der Praxis für die Praxis (Künzli 2007). Für Anwender/innen oder Empfänger/innen von Coaching mag diese Betrachtungsweise ausreichend sein, hinsichtlich Weiterentwicklung der Disziplin und Bildung übergreifender Theorien ist sie jedoch bestenfalls ein Ausgangspunkt. Es ist also zu begrüßen, dass sich Coaching zunehmend in Richtung konzeptioneller Schärfung und wissenschaftlicher Untermauerung orientiert.
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Annen, H. (2012). Aktionsforschung als wissenschaftliches Rückgrat bei der Initiierung, Begleitung und Evaluation eines Coaching-Projekts. In: Wegener, R., Fritze, A., Loebbert, M. (eds) Coaching entwickeln. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19343-4_15
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Online ISBN: 978-3-531-19343-4
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