Zusammenfassung
Die Frage nach dem Bildungswert des Reisens ist beinahe so alt wie das Reisen selbst und wurde dem Zeitgeist entsprechend auf immer wieder andere Arten gestellt, beantwortet und in Reisepraxen verwirklicht. Man denke stellvertretend an christliche Wallfahrten im Mittelalter, die Grand Tour der Adligen und späterhin der Bürgerlichen zur Zeit der Renaissance und der Aufklärung, oder auch an heutige Praktiken der oft so genannten Studienreise, die bei Anbietern wie etwa Studiosus Reisen oder Marco Polo Reisen unter Slogans wie „Entdecken Sie die Gesichter der Welt“ (Studiosus Reisen o. J.) oder „Meine Entdeckung“ (Marco Polo Reisen o. J.) firmiert.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Krämer, F., Haase, M. (2012). Einleitung. In: Reisen und Bildung. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19338-0_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Online ISBN: 978-3-531-19338-0
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