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Kompetenz – Steuerung – entfremdetes Subjekt

Überlegungen zur Morphologie der Schule in der Spätmoderne

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Menschenrechte und Demokratie

Part of the book series: Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft ((TWSA))

Zusammenfassung

„Ferne Zeiten werden neue, wahrscheinlich unvorstellbar große Fortschritte auf diesem Gebiete der Kultur mit sich bringen, die Gottähnlichkeit noch weiter steigern. Im Interesse unserer Untersuchung wollen wir aber auch nicht daran vergessen, daß der heutige Mensch sich in seiner Gottähnlichkeit nicht glücklich fühlt“.

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Authors and Affiliations

  1. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Ostenstrasse 26, D-85072, Eichstätt-Ingolstadt, Deutschland

    Prof. Dr. rer. soc. Wolfgang Schönig

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  1. Prof. Dr. rer. soc. Wolfgang Schönig
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Correspondence to Wolfgang Schönig .

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Editors and Affiliations

  1. Ringstr. 24, Emden, 26721, Germany

    Eric Mührel

  2. Ostenstr. 26- 28, Eichstätt, 85072, Germany

    Bernd Birgmeier

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Schönig, W. (2013). Kompetenz – Steuerung – entfremdetes Subjekt. In: Mührel, E., Birgmeier, B. (eds) Menschenrechte und Demokratie. Soziale Arbeit in Theorie und Wissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19283-3_17

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  • Print ISBN: 978-3-531-19282-6

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