Zusammenfassung
Mit diesem Handbuch möchten wir ein innovatives Seminarkonzept vorstellen. Das Modellprojekt Schreiben(d) lernen im Team, durchgeführt vom 01. 05. 2010 bis zum 30. 04. 2012, hatte zum Ziel, die Schlüsselkompetenzen Schreiben, Teamarbeit und interkulturelle Kompetenz der Studierenden an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder) zu fördern. Jetzt wollen wir interessierten Lesenden einen Einblick in unsere Erfahrungen geben und anregen, dieses oder ähnliche interdisziplinäre Projekte im Bereich der studien- und berufsqualifizierenden Schlüsselkompetenzen an Hochschulen zu konzipieren, sie umzusetzen und zu verstetigen.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Draheim, K., Liebetanz, F., Vogler-Lipp, S. (2012). Anliegen und Aufbau des Handbuches zum interdisziplinären Modellprojekt Schreiben(d) lernen im Team. In: Draheim, K., Liebetanz, F., Vogler-Lipp, S. (eds) Schreiben(d) lernen im Team. Key Competences for Higher Education and Employability. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19129-4_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-18593-4
Online ISBN: 978-3-531-19129-4
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)