Zusammenfassung
Es erfolgt nun die Auseinandersetzung mit den Inhalten der hinterlassenen Schriften, welche Julie Aicheles praktisches Handeln in theoretischer Weise widerspiegeln. Ihrem Wirken legt sie eine doppelte Intention zugrunde. Zum einen möchte sie psychisch kranke Kinder von ihren Leiden befreien, zum anderen versucht sie durch theoretische Reflexion ihrer praktischen Arbeit Erziehungsgedanken zu konstruieren, um prophylaktisch neurotischen Störungen entgegenzutreten und diese gar nicht erst zur Entstehung kommen zu lassen.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Hauser, K. (2012). Pädagogische Reflexion von Julie Aichele. In: Julie Aichele. Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19126-3_8
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18588-0
Online ISBN: 978-3-531-19126-3
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