Zusammenfassung
Die Verantwortlichen des Projekts „Kontrakt – Unternehmen für Bildung“ gingen und gehen davon aus, dass Wittener Kinder mit Migrationshintergrund nicht weniger begabt oder intelligent sind als Wittener Kinder ohne Migrationsgrund. Teilweise, so stellten sie fest, waren ihre Familien jedoch durch unzureichende deutsche Sprachkenntnisse benachteiligt. Die Eltern konnten in diesen Fällen ihre Kinder in der Schule nur wenig oder gar nicht unterstützen. Manchmal kam hinzu, dass den Eltern das Schulsystem sowie Unterstützungsmöglichkeiten bei Erziehungsschwierigkeiten nicht bekannt waren. Auch die finanziellen Ressourcen konnten ein Faktor sein, der die Förderung von Kindern und Jugendlichen begrenzte, sodass Hausaufgabenbetreuung, Klassenfahrten, Mitgliedschaft in Sportvereinen oder Tanzschulen nicht möglich waren. Selbst die nicht finanzierbare Fahrkarte zum Besuch der Schule ihrer Wahl, ließ einige Wittener Kinder mit Migrationshintergrund verstärkt unter sich bleiben. Diese Umstände gelten auch für die Gegenwart.
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Notes
- 1.
Vgl. Statistisches Bundesamt: Bevölkerung, Migration und Integration. http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Navigation/Statistiken/Bevoelkerung/MigrationIntegration/MigrationIntegration.psml (23.2.2011).
- 2.
Vgl. Internetseite der Stadt Witten (2010): Arbeitslosenquote. http://www.witten.de/Arbeitslose-offene-Stellen-und Arbeitslosenquote.13900.0.html.
- 3.
Eigene Berechnung auf Grundlage der Landesdatenbank NRW, Strukturdaten für Witten, Stadt.
- 4.
- 5.
- 6.
Literatur
Deichmann Förderpreis (2010) http://www.deichmann-foerderpreis.de/2011/01/17/kontrakt-witten/. Zugegriffen: 23. Feb. 2011
Konsortium Bildungsberichterstattung (Hrsg) (2006) Bildung in Deutschland. Im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister, der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Bertelsmann-Verlag, Bielefeld. http://www.bildungsbericht.de/daten/gesamtbericht.pdf. Zugegriffen: 23. Feb. 2011
Stabsstelle für Integration, Internationale Beziehungen und Städtepartnerschaften. http://www.witten.de/buergerservicerat-amp-verwaltung/verwaltung/aemter-dezernate/dezernat-1-buergermeisterin-sonja-leidemann/stabsstelle-fuer-integration-internationale-beziehungen-und-staedtepartnerschaften.html. Zugegriffen: 23. Feb. 2011
Stadt Witten, die Bürgermeisterin, Artikel auf der Homepage Viel erreicht: Patenprojekt „Kontrakt“ steht ohne Förderung auf eigenen Füßen. http://www.witten.de/buergerservicerat-amp-verwaltung/rat/die-buergermeisterin/kolumne/kolumne-einzelansicht/article/viel-erreicht-patenprojekt-kontrakt-steht-ohne-foerderung-auf-eigenen-fuessen.html. Zugegriffen: 23. Feb. 2011
Statistisches Bundesamt: Bevölkerung, Migration und Integration nach Mikrozensus. http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Navigation/Statistiken/Bevoelkerung/MigrationIntegration/MigrationIntegration.psml. Zugegriffen: 23. Feb. 2011
Strukturdaten der Stadt Witten: Arbeitslosenquote. http://www.witten.de/index.php?id=13900
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Formann, C., Pfannschmidt, S. (2012). „Weil der Pate glaubt, dass auch aus mir etwas werden kann, dann kann ich das auch.“ Projekt Kontrakt – Unternehmen für Bildung. In: Balz, HJ., Benz, B., Kuhlmann, C. (eds) Soziale Inklusion. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19115-7_19
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