Zusammenfassung
Vielfältige Veröffentlichungen widmen sich aktuell dem Thema Inklusion. Sozialethische, kulturwissenschaftliche, sozialpolitische Perspektiven werden ausgelotet, Praxisfelder wie der Kindergarten, die Schule, die Gemeindepädagogik, die Hochschule, selbst die Wohnungs- und Betriebspolitik und das Internet werden „inklusiv“. Immer neue Gruppen (neben behinderten Menschen auch türkische Jugendliche oder Sinti und Roma) werden als „exkludiert“ bezeichnet, um anschließend ihre Inklusion zu fordern. Schulen und Kindertagesstätten richten „inklusive Klassen“ ein oder stellen ihre Arbeit nach dem „Index für Inklusion“ (siehe Booth und Ainscow 2003) um. Ganze Kommunen versprechen ihre Politik „inklusiver“ zu gestalten und verstehen darunter ein neues „Konzept des menschlichen Zusammenlebens“, das dem Einzelnen die Teilhabe an Gemeinschaft ermöglicht bzw. erleichtert. Barrieren für eine gesellschaftliche Teilhabe sollen erkannt und aktiv beseitigt werden (Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft 2011, S. 2; vgl.
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Booth Z, Ainscow M (2003) Index für Inklusion. Lernen und Teilhabe in der Schule der Vielfalt entwickeln (Übers: Boban I, Hinz A). Universitätsdruckerei, Halle-Wittenberg. http://www.gew.de/Index_fuer_Inklusion.html. Zugegriffen: 01. Feb. 2012
Eckstein C (Hrsg) (2007) Beteiligung, Inklusion, Integration. Sozialethische Konzepte für die moderne Gesellschaft. Aschendorf, Münster
Evangelische Landeskirche in Württemberg (Hrsg) (2007) Christliche Spiritualität gemeinsam leben und feiern. Praxisbuch zur inklusiven Arbeit in Diakonie und Gemeinde. Kreuz-Verlag, Stuttgart
Isop U von, Ratkovic V (2011) Differenzen leben – Kulturwissenschaftliche und geschlechterkritische Perspektiven auf Inklusion und Exklusion. transcript, Bielefeld
Kreuzer M (Hrsg) (2008) Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. Reinhardt, München
Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft (Hrsg) (2011) Kommunaler Index für Inklusion. Ein Arbeitsbuch. http://www.jugend-und-gesellschaft.de/fileadmin/Redaktion/Jugend_und_Gesellschaft/PDF/Projekte/Kommunaler_Index/KommunenundInklusion_Arbeitsbuch_web.pdf. Zugegriffen: 01. Feb. 2012
Rachbauer T (2011) e-Inklusion macht Schule – Eine Chance zur Überwindung der Digitalen Kluft. GRIN, München
Reisz R, Stock M (2007) Inklusion in Hochschulen: Beteiligung an der Hochschulbildung und gesellschaftlichen Entwicklung in Europa und in den USA (1950–2000). Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Wittenberg
Theunissen G (2010) Inklusion von Menschen mit geistiger Behinderung. Zeitgemäße Wohnformen, soziale Netze, Unterstützungsangebote. Kohlhammer, Stuttgart
Uerlings H (Hrsg) (2008) „Zigeuner“ und Nation: Repräsentation – Inklusion – Exklusion. Lang, Frankfurt a. M.
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© 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
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Balz, HJ., Benz, B., Kuhlmann, C. (2012). (Soziale) Inklusion – Zugänge und paradigmatische Differenzen. In: Balz, HJ., Benz, B., Kuhlmann, C. (eds) Soziale Inklusion. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19115-7_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-531-19115-7
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