Skip to main content
SpringerLink
Log in

Junge Erwachsene in der Sozialhilfe

Folgen veränderter Bedingungen am Übergang in die Erwerbsarbeit

  • Chapter
  • First Online:
Kinder- und Jugendhilfe in der Schweiz

Zusammenfassung

Wollte man die Entwicklung der westeuropäischen Wohlfahrtsstaaten in den letzten Jahrzehnten beschreiben, so wäre der Begriff der Ambivalenz geeignet. So erleben wir seit Mitte des letzten Jahrhunderts eine Kumulierung von Vermögen in den einzelnen Ländern, was rechtfertigt, von Reichtumsgesellschaften zu sprechen (Döring, Hanesch & Huster 1990).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Alheit, Peter (1993): Transitorische Bildungsprozesse. Das »biographische Paradigma« in der Weiterbildung. In: Mader, Wilhelm (Hrsg.): Weiterbildung und Gesellschaft. Grundlagen wissenschaftlicher und beruflicher Praxis in der Bundesrepublik

    Google Scholar 

  • Deutschland (S. 343–417). Bremen: Universität Bremen (Forschungsreihe des Forschungsschwerpunkts »Arbeit und Bildung«, Bd. 17).

    Google Scholar 

  • Allardt, Erik (1993): Having, Loving, Being: An Alternative to the Swedish Model of Welfare Research. In: Nussbaum, Martha & Sen, Amartya (Hrsg.): The Quality of Life (S. 88–94). Oxford: Oxford University Press.

    Chapter  Google Scholar 

  • Amft, Susanne, Bernath, Karin & Häfeli, Kurt (Hrsg.) (2004): Heilpädagogische Forschung im Aufwind. Luzern: Edition SZH/CSPS. Arbeitsstab »Forum Bildung« in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.) (2001): Qualifizierte Berufsausbildung für alle! Zukunft der Berufsausbildung von benachteiligten Jugendlichen. Fachtagung des Forums Bildung am 27. und 28. September 2000 in Bonn. Köln: Forum Bildung.

    Google Scholar 

  • Baier, Florian & Schnurr, Stefan (Hrsg.) (2008): Schulische und schulnahe Dienste. Angebote, Praxis und fachliche Perspektiven. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Barbier, Jean-Claude, Brygoo, Angélina, Viguier, Frédéric & Tarquis, Françoise (2008): Defining and Assessing Precarious Employment in Europe: A Review of Main Studies and Surveys (Case Study France). ESOOPE Project »Precarious Employment in Europe«. Online: www.cee-recherche.fr/fr/fiches_chercheurs/texte_pdf/barbier/wp12_d%E9finitiffrance.pdf (Zugriff: 3.3.2012).

  • Beck, Ulrich (1999): Schöne neue Arbeitswelt. Frankfurt am Main: Campus.

    Google Scholar 

  • Beisenherz, H. Gerhard (2002): Kinderarmut in der Wohlfahrtsgesellschaft. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Bergmann, Manfred Max, Hupka-Brunner, Sandra, Keller, Anita, Meyer, Thomas & Stalder, Barbara E. (2011): Transitionen im Jugendalter. Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE. Zürich: Seismo.

    Google Scholar 

  • Bernath, Walter, Wirthensohn, Martin & Löhrer, Erwin (1989): Jugendliche auf dem Weg ins Berufsleben. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Bildungsmonitoring Schweiz & Bundesamt für Statistik (BFS) (2003): Wege in die nachobligatorische Ausbildung. Die ersten zwei Jahre nach Austritt aus der obligatorischen Schule. Zwischenergebnisse des Jugendlängsschnitts TREE. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Böhnisch, Lothar & Schröer, Wolfgang (2001): Pädagogik und Arbeitsgesellschaft: Historische Grundlagen und theoretische Ansätze für eine sozialpolitisch reflexive Pädagogik. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Bojanowski, Arnulf, Eckardt, Peter & Ratschinski, Günter (2004): Forschung in der Benachteiligtenförderung. Sondierung in einer unübersichtlichen Landschaft. Online: www.bwpat.de/ausgabe6/bojanowski_eckardt_ratschinski_bwpat6.pdf (Zugriff: 3.3. 2012).

  • Böni, Edi (2003): Diskontinuierliche Verläufe und Ausbildungslosigkeit. In: Bildungsmonitoring Schweiz & Bundesamt für Statistik (BFS): Wege in die nachobligatorische Ausbildung. Die ersten zwei Jahre nach Austritt aus der obligatorischen Schule. Zwischenergebnisse des Jugendlängsschnitts TREE (S. 81–99). Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Bourdieu, Pierre (1983): Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital. In: Kreckel, Reinhard (Hrsg.): Soziale Ungleichheiten (S. 183–198). Göttingen: Otto Schwartz (Soziale Welt, Sonderband 2).

    Google Scholar 

  • Braun, Frank (2002): Jugendarbeitslosigkeit und Benachteiligtenförderung. In: Tippelt, Rudolf (Hrsg.): Handbuch Bildungsforschung (S. 761–774). Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Brodmann, Erhard & Ellenberger, Sarah (2004): »Im Vornherein so wie ausgeschieden …«. Ein Beratungskonzept auf daseinsanalytisch-phänomenologischer Basis zur beruflichen Eingliederung von jungen Erwachsenen ohne berufliche Grundbildung, die Sozialhilfe beziehen. Zürich: Hochschule für Angewandte Psychologie.

    Google Scholar 

  • Buhr, Petra (1995): Dynamik von Armut. Dauer und biographische Bedeutung von Sozialhilfebezug. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Book  Google Scholar 

  • Buhr, Petra (2001): Übergangsphase oder Teufelskreis? Dauer und Folgen von Armut bei Kindern. In: Klocke, Andreas & Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konsequenzen (S. 78–92). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Bundesamt für Statistik (BFS) (1995): Weiterbildung in der Schweiz, Befragung 1993. Bern: BFS.

    Google Scholar 

  • Bundesamt für Statistik (BFS) (2001): Schülerinnen, Schüler und Studierende 2000/2001. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Bundesamt für Statistik (BFS) (2006): Die Schweizer Sozialhilfestatistik 2004. Erste gesamtschweizerische Ergebnisse. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Bundesamt für Statistik (BFS) (2008): Die schweizerische Sozialhilfestatistik. Ergebnisse für das Jahr 2006. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Bundesamt für Statistik (BFS) (2009): Junge Erwachsene in der Sozialhilfe. Schlussbericht. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.) (2006): Verbesserung der beruflichen Integrationschancen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Förderbedarf durch die Weiterentwicklung der Lernorte und Stärkung des Lernortes im Betrieb. Band II a. Bonn, Berlin: BMFB.

    Google Scholar 

  • Butterwegge, Christoph & Klundt, Michael (Hrsg.) (2003): Kinderarmut und Generationengerechtigkeit. Familien- und Sozialpolitik im demografischen Wandel. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Dalcher, Marco & Schäuble, Sybille (2003): Achtung, hier arbeitet das Klientel … Coaching bei jungen Erwachsenen in der Sozialhilfe. Basel: Diplomarbeit an der Fachhochschule für Soziale Arbeit beider Basel.

    Google Scholar 

  • Donati, Mario (1999): »Volevi veramente diventare quello che sei?« La formazione dei giovani dopo la scuola media: carriere scolastiche e professionali attraverso l’analisi di 1400 biografie formative: studio longitudinale. Bellinzona: Ufficio Studi e Ricerche (USR).

    Google Scholar 

  • Döring, Diether, Hanesch, Walter & Huster, Ernst-Ulrich (1990): Armut im Wohlstand. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Drilling, Matthias (2003): Die Basler Sozialhilfestudie zur Armut von jungen Erwachsenen. Teil 1: Junge Erwachsenen in der städtischen Sozialhilfe – zum Stand der Forschung in der Schweiz. Basel: FHS-Verlag der Hochschule für Pädagogik und Soziale Arbeit beider Basel.

    Google Scholar 

  • Drilling, Matthias (2004): Young urban poor. Abstiegsprozesse in den Zentren der Sozialstaaten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Drilling, Matthias (2007): Young urban poor. Handlungsstrategien in kontingenten Biografieverläufen. In: Mansel, Jürgen & Kahlert, Heike (Hrsg.): Arbeit und Identität im Jugendalter. Die Auswirkungen der gesellschaftlichen Strukturkrise auf Sozialisation (S. 93–112). Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Drilling, Matthias (2008): Enlarging people’s choice – Reducing ill-being by capability building. In: Kosaka, Kenji (Hrsg.): A Quest for Alternative Sociology (S. 88–101). Melbourne: Pacific Press.

    Google Scholar 

  • Eckmann-Saillant, Monique, Bolzman, Claudio & Rham, Gérard de (1994): Jeunes sans qualification. Trajectoires, situations et stratégies. Genève: Institute d’études sociales (IES).

    Google Scholar 

  • Egger, Marcel, Egger-Mikic, Daniela, Honegger, Andreas & Maftei, Pierre (2007): Vertiefungsstudie Bildungsangebote im Übergang von der obligatorischen Schule in die Berufsbildung. Bern: Bundesamt für Berufsbildung (BBT).

    Google Scholar 

  • Fibbi, Rosita, Kaya, Bülent & Piguet, Etienne (2003): Peter, Afrim oder Mehmet – Der Name macht den Unterschied. Online: www.lapsh-ch.com/Fr/Press/fibbikayapiguetdt.pdf (Zugriff: 3.3.2012).

  • Fluder, Robert & Stremlow, Jürgen (Hrsg.) (1999): Armut und Bedürftigkeit. Herausforderungen für das kommunale Sozialwesen. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Fluder, Robert, Nolde, Marion, Priester, Tom & Wagner, Antonin (Hrsg.) (1999): Armut verstehen. Armut bekämpfen. Armutsberichterstattung aus der Sicht der Statistik. Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Fragnière, Jean-Pierre, Hutmacher, Anouk & Pichler, Markus (2001): Recherche concernant la problématique des Jeunes Adultes en Difficulté (JAD) dans la Broye vaudoise. Rapport final. Lausanne: Ecole d’études sociales et pédagogiques.

    Google Scholar 

  • Fülbier, Paul & Münchmeier, Richard (Hrsg.) (2001): Handbuch Jugendsozialarbeit. Geschichte, Grundlagen, Konzepte, Handlungsfelder, Organisation. Band 1. Münster: Votum.

    Google Scholar 

  • Galley, Francoise & Meyer, Thomas (1998): Schweiz – Übergänge (Transitionen) zwischen Erstausbildung und Erwerbsleben. Länderbericht zuhanden der OECD. Bern: Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK), Bundesamt für Bildung und Wissenschaft (BBW), Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT).

    Google Scholar 

  • Gerber, Susanne (2007): Junge Erwachsene in der Sozialhilfe. Typen der Bewältigung eines biografischen Überganges. Bern: Berner Fachhochschule, Fachbereich Soziale Arbeit.

    Google Scholar 

  • Gertsch, Marianne, Gerlings, Alexander & Weber, Karl (2000): Der Lehrstellenbeschluss 1, Evaluation, Schlussbericht, Arbeitsbericht 27. Bern: Universität Bern, Koordinationsstelle für Weiterbildung.

    Google Scholar 

  • Haeberlin, Urs, Imdorf, Christian & Kronig, Winfried (2004): Von der Schule in die Berufslehre. Untersuchung zur Benachteiligung von ausländischen und von weiblichen Jugendlichen bei der Lehrstellensuche. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Häfeli, Kurt (2004): Transition: Forschungsperspektiven beim Übergang von der Schule ins Erwerbsleben bei Menschen mit Behinderungen. In: Amft, Susanne, Bernath, Karin & Häfeli, Kurt (Hrsg.): Heilpädagogische Forschung im Aufwind (S. 131– 146). Luzern: Edition SZH/CSPS.

    Google Scholar 

  • Hoerning, Erika & Corsten, Michael (Hrsg.) (1995): Biographie und Institution. Pfaffenweiler: Centaurus.

    Google Scholar 

  • Horn, Klaus-Peter, Christes, Johannes & Parmentier, Michael (Hrsg.) (1998): Jugend in der Vormoderne – Annäherung an ein bildungstheoretisches Thema. Köln: Böhlau.

    Google Scholar 

  • Hornstein, Walter (1998): Vom Anfang und Ende der Jugend – Jugendtheorie und historische Jugendforschung. In: Horn, Klaus-Peter, Christes, Johannes & Parmentier, Michael (Hrsg.): Jugend in der Vormoderne – Annäherung an ein bildungstheoretisches Thema (S. 21–42). Köln: Böhlau.

    Google Scholar 

  • Hurrelmann, Klaus (2003): Der entstrukturierte Lebenslauf. Zeitschrift für Erziehung und Sozialisation, Heft 2, 115–125.

    Google Scholar 

  • Imdorf, Christian (2005): Schulqualifikation und Berufsfindung. Wie Geschlecht und nationale Herkunft den Übergang in die Berufsbildung strukturieren. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Book  Google Scholar 

  • Keupp, Heiner, Ahbe, Thomas, Gmür, Wolfgang, Höfer, Renate, Mitzscherlich, Beate, Kraus, Wolfgang & Strauss, Florian (2002): Identitätskonstruktionen – Das Patchwork der Identitäten in der Spätmoderne. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Klemm, Klaus (2001): Zielgruppe der Benachteiligtenförderung: Jugend ohne Beruf. In: Arbeitsstab »Forum Bildung« in der Geschäftsstelle der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.) (2001): Qualifizierte Berufsausbildung für alle! Zukunft der Berufsausbildung von benachteiligten Jugendlichen. Fachtagung des Forums Bildung am 27. und 28. September 2000 in Bonn (S. 18–26). Köln: Forum Bildung.

    Google Scholar 

  • Klocke, Andreas & Hurrelmann, Klaus (Hrsg.) (2001): Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konsequenzen. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Kohli, Martin (Hrsg.) (1978): Soziologie des Lebenslaufs. Darmstadt: Luchterhand. Kommission der Europäischen Gemeinschaft (Hrsg.) (1993): Grünbuch Europäische Sozialpolitik. Luxemburg: EU.

    Google Scholar 

  • Kosaka, Kenji (Hrsg.) (2008): A Quest for Alternative Sociology. Melbourne: Pacific Press.

    Google Scholar 

  • Kreckel, Reinhard (Hrsg.) (1983): Soziale Ungleichheiten. Göttingen: Otto Schwartz (Soziale Welt, Sonderband 2).

    Google Scholar 

  • Leisering, Lutz, Müller, Rainer & Schumann, Karl F. (Hrsg.) (2001): Institutionen und Lebenslauf im Wandel. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Leu, Robert E. (1999): Konzepte der Armutsmessung. In: Fluder, Robert, Nolde, Marion, Priester, Tom & Wagner, Antonin (Hrsg.): Armut verstehen. Armut bekämpfen. Armutsberichterstattung aus der Sicht der Statistik (S. 39–64). Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Leu, Robert, Burri, Stefan & Priester, Tom (1997): Lebensqualität und Armut in der Schweiz. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Lex, Tilly (2001): Individuelle Beeinträchtigung und soziale Benachteiligung – eine empirisch fundierte Begriffsbestimmung. In: Fülbier, Paul & Münchmeier, Richard (Hrsg.) (2001): Handbuch Jugendsozialarbeit. Geschichte, Grundlagen, Konzepte, Handlungsfelder, Organisation. Band 1 (S. 469–485). Münster: Votum.

    Google Scholar 

  • Ludwig, Monika (1995): Lebenslauf und Biographie als Gegenstand der Armutspolitik. In: Hoerning, Erika & Corsten, Michael (Hrsg.): Biographie und Institution (S. 179–192). Pfaffenweiler: Centaurus.

    Google Scholar 

  • Ludwig, Monika (1996): Armutskarrieren. Zwischen Abstieg und Aufstieg im Sozialstaat. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Mader, Wilhelm (Hrsg.) (1993): Weiterbildung und Gesellschaft. Grundlagen wissenschaftlicher und beruflicher Praxis in der Bundesrepublik Deutschland. Bremen: Universität Bremen (Forschungsreihe des Forschungsschwerpunkts »Arbeit und Bildung«, Bd. 17).

    Google Scholar 

  • Maeder, Christoph & Nadai, Eva (2002): Die öffentliche Sozialhilfe zwischen Armutsverwaltung und Sozialarbeit – eine soziologische Untersuchung sozialstaatlicher Intervention. Kurzfassung zuhanden des Schweizerischen Nationalfonds. Rorschach/ Olten: SNF. Online: www.sozialstaat.ch/global/projects/security/maeder_c_nadai/maeder_c_nadai_short_1.pdf (Zugriff: 2004).

  • Mansel, Jürgen & Kahlert, Heike (Hrsg.) (2007): Arbeit und Identität im Jugendalter. Die Auswirkungen der gesellschaftlichen Strukturkrise auf Sozialisation. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Meyer, Thomas (2003): Zwischenlösung – Notlösung? In: Bildungsmonitoring Schweiz & Bundesamt für Statistik (BFS): Wege in die nachobligatorische Ausbildung. Die ersten zwei Jahre nach Austritt aus der obligatorischen Schule. Zwischenergebnisse des Jugendlängsschnitts TREE (S. 101–108). Neuenburg: BFS.

    Google Scholar 

  • Meyer, Thomas (2004): Wie weiter nach der Schule? Zwischenergebnisse des Jugendlängsschnitts TREE. Synthesis 6. Bern/Aarau: Leistungsgruppe des NFP 43 in Zusammenarbeit des Forums Bildung und Beschäftigung und der Schweizerischen Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF).

    Google Scholar 

  • Montani, Geraldine (2006): Junge Erwachsene im Übergang in die Erwerbsarbeit – Sozialhilfe als Bewältigungsstrategie? Eine qualitative Befragung in der Stadt Biel. Bern: Edition Soziothek.

    Google Scholar 

  • Müller, Brigitte & Schaffner, Dorothee (2007): Motivationssemester als Angebote im Übergang von der Schule in Ausbildung und Arbeit – Wirkungen, Grenzen und künftige Entwicklungen eines entstehenden Handlungsfeldes der Sozialen Arbeit. Schweizer Zeitschrift für Soziale Arbeit, Heft 2, 23.

    Google Scholar 

  • Nussbaum, Martha & Sen, Amartya (Hrsg.) (1993): The Quality of Life. Oxford: Oxford University Press.

    Google Scholar 

  • Papastefanou, Christiane (1997): Auszug aus dem Elternhaus. Aufbruch und Ablösung im Erleben von Eltern und Kindern. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Regamay, Caroline (2001): Papa, Maman, L’État et Moi. Jeunes adultes, accès aux dispositifs sociaux et travail social: un état des lieux. Lausanne: Service de Prévoyance et d’Aide sociales, Canton de Vaud.

    Google Scholar 

  • Schaffner, Dorothee (2003): Die Basler Sozialhilfestudie zur Armut von jungen Erwachsenen. Teil 2: Junge Erwachsene in der Sozialhilfe – Bewältigung einer Statuspassage. Basel: Fachhochschule für Soziale Arbeit beider Basel (hpsabb).

    Google Scholar 

  • Schaffner, Dorothee (2007): Junge Erwachsene zwischen Sozialhilfe und Arbeitsmarkt – Biografische Bewältigung von diskontinuierlichen Bildungs- und Erwerbsverläufen. Bern: hep.

    Google Scholar 

  • Schaffner, Dorothee (2008a): Berufsintegration – eine Aufgabe schulischer und außerschulischer Kooperationspartner. In: Baier, Florian & Schnurr, Stefan (Hrsg.): Schulische und schulnahe Dienste. Angebote, Praxis und fachliche Perspektiven (S. 185– 203). Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Schaffner, Dorothee (2008b): »Ich bin dann irgendwie halt einfach nicht …«. Bewältigung diskontinuierlicher Bildungs- und Erwerbsverläufe – ein Beitrag zur subjektorientierten Übergangsforschung. Zeitschrift für Sozialpädagogik (ZfSP), Jg. 6, Heft 2, 187–209.

    Google Scholar 

  • Schaffner, Dorothee & Gerber, Susanne (2011): Übergänge gestalten – Handlungsansätze zur Begleitung von jungen Erwachsenen. SozialAktuell, Nr. 2, Februar, 19–21.

    Google Scholar 

  • Schröer, Wolfgang, Struck, Norbert & Wolff, Mechthild (Hrsg.) (2002): Handbuch Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Schweizerisches Arbeiterhilfswerk SAH (2004): Junge brauchen Jobs. SAH-Dossier Jugendarbeitslosigkeit. Zürich: Schweizerisches Arbeiterhilfswerk (SAH). Online: www.sah.ch/data/de/mediabase/downloads/SAHDossier_Jugenderwerbslosigkeit2004.pdf (Zugriff: 27.4.2011).

  • Sheldon, George (2002): Wie der Strukturwandel die Berufswelt verändert. Panorama, Nr. 2, 12–13.

    Google Scholar 

  • Stauber, Barbara & Walther, Andreas (2002): Junge Erwachsene. In: Schröer, Wolfgang, Struck, Norbert & Wolff, Mechthild (Hrsg.): Handbuch Kinder- und Jugendhilfe (S. 113–143). Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Stauber, Barbara, Pohl, Axel & Walther, Andreas (Hrsg.) (2007): Subjektorientierte Übergangsforschung: Rekonstruktion und Unterstützung biografischer Übergänge junger Erwachsener. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Struck, Olaf (2001): Gatekeeping zwischen Individuum, Organisation und Institution. Zur Bedeutung und Analyse von Gatekeeping am Beispiel von Übergängen im Lebensverlauf. In: Leisering, Lutz, Müller, Rainer & Schumann, Karl F. (Hrsg.) (2001): Institutionen und Lebenslauf im Wandel (S. 29–54). Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Tippelt, Rudolf (Hrsg.) (2002): Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Troltsch, Klaus, Alex, László, Bardeleben, Richard von & Ulrich, Joachim G. (2000): Jugendliche ohne Berufsausbildung – Eine BIBB/EMNID-Untersuchung. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (bibb). Online: www.bibb.de/dokumente/pdf/a21_erste_schwelle_meldung_03_2002_bibb-emnid.pdf (Zugriff: 3.3.2012).

  • Walther, Andreas (2000): Spielräume im Übergang in die Arbeit. Junge Erwachsene im Wandel der Arbeitsgesellschaft in Deutschland, Italien und Großbritannien. Weinheim: Juventa.

    Google Scholar 

  • Wanner, Philipp & Fibbi, Rosita (2003): Familien und Migration, Familien in der Migration. In: Familien und Migration. Beiträge zur Lage der Migrationsfamilien und Empfehlungen der Eidgenössischen Koordinationskommission für Familienfragen (S. 9–52). Bern: Eidgenössische Koordinationskommission für Familienfragen (EKFF). Online: www.ekff.admin.ch/c_data/d_Pub_Migration_428KB.pdf (Zugriff: 3.3.2012).

  • Whiteford, Peter & Adema, Willem (2006): Well-being of children and labour markets in Europe. Different kinds of resulting from various structures and changes in the labour markets. Paper presented an the WELLCHI Network Conference 2, Hamburg.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Basel, Schweiz

    Prof. Dr. phil. Dorothee Schaffner & Prof. Dr. phil. Matthias Drilling

Authors
  1. Prof. Dr. phil. Dorothee Schaffner
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Prof. Dr. phil. Matthias Drilling
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Dorothee Schaffner .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. FHNW, Fachhochschule Nordwestschweiz, Thiersteinerallee 57, Olten und Basel, 4053, Switzerland

    Edith Maud Piller

  2. , Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz, Thiersteinerallee 57, Olten und Basel, 4053, Switzerland

    Stefan Schnurr

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Schaffner, D., Drilling, M. (2013). Junge Erwachsene in der Sozialhilfe. In: Piller, E., Schnurr, S. (eds) Kinder- und Jugendhilfe in der Schweiz. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19061-7_12

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19061-7_12

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18459-3

  • Online ISBN: 978-3-531-19061-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation