Zusammenfassung
Zwar ist dieser Sammelband kein Lehrbuch, doch findet die Leserin und der Leser in diesem Buch eine Reihe von grundlegenden Aufsätzen sowie Beschreibungen von Good-Practice-Beispielen, die jenen einen guten einführenden Überblick bieten, die mit dem Aufgabenfeld am Übergang von der Schule in den Beruf noch gar nicht vertraut sind, die aber auch jenen Fachkräften, die schon seit vielen Jahren im Aufgabenfeld tätig sind, einen aktuellen Stand, insbesondere über die gegenwärtigen Veränderungen und neuen Herausforderungen in diesem Bereich der Schulsozialarbeit, geben.
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Literatur
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Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) (Hrsg.) (2010): Chancen für junge Menschen beim Übergang von der Schule zu Beruf verbessern – Schnittstellenproblematik zwischen SGB II, III und VIII beheben! In: AGJ (Hrsg.) (2012): Zukunft Jugend – Jugendpolitische Positionen, Beiträge und Stellungnahmen der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ. Berlin: Eigenverlag, S. 57–61.
Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg (Hrsg.) (2009): Rahmenkonzept für die Reform des Übergangssystems Schule – Beruf. In: Sturm, Hartmut, Schulze, Klüssendorf, Andrea, & Zagel, Sibylle (Hrsg.) (2011): Übergangssystem Schule – Beruf in Hamburg. Entstehung und Herausforderungen. Hamburg: Eigenverlag, S. 307–317.
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Deutscher Gewerkschaftsbund (2010): Weniger ist Mehr – Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf. Positionspapier. Unter: www.dgb.de/ (letzter Zugriff: 26. 3. 2013).
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Freie und Hansestadt Hamburg BSB/BASF/Bezirksämter (2013): Rahmenvereinbarung „Regionale Kooperationen zwischen Schule und Jugendhilfe für die Bildung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit besonders herausforderndem Verhalten“.
Iser, Angelika, Kastirke, Nicole, & Lipsmeier, Gero (Hrsg.) (2013): Schulsozialarbeit steuern. Vorschläge für eine Statistik zur Sozialen Arbeit an Schulen. Bd. ; 4 der Reihe: Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen. Wiesbaden: Springer VS Verlag.
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Pötter, N. (2014). Reformen des Übergangs von der Schule in den Beruf – neue Herausforderungen für die Schulsozialarbeit. In: Pötter, N. (eds) Schulsozialarbeit am Übergang Schule - Beruf. Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen, vol 3. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19060-0_1
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