Zusammenfassung
Nachfolgend werden die Arbeitsprozesse in den einzelnen Gruppen zusammengefasst, um so deutlich zu machen, wie das vernetzte Arbeiten funktionierte und wie die Arbeiten im gemeinsamen Abschlusskonzert zusammenliefen. Wie bereits im Kapitel Planung und Organisation angesprochen wurde, mussten die Abläufe der einzelnen Arbeitsgruppen so organisiert werden, dass ein arbeitsteiliger Prozess möglich war. In diesem Prozess war die Musikgruppe sozusagen mit der Herstellung des Primärgutes befasst, da sich alle anderen Gruppen an den Liedern orientierten, die dort entstanden.
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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Kammler, T. (2013). Die einzelnen Arbeitsgruppen und ihre Ergebnisse. In: Anerkennung und Gewalt an Schulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19053-2_15
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19053-2_15
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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