Skip to main content
SpringerLink
Log in

Honneth: Missachtungen / Schimank: Identitätsbehauptung

  • Chapter
  • First Online:
Soziologie in pädagogischen Kontexten

  • 4815 Accesses

Zusammenfassung

Der erste Teil dieses Kapitels widmet sich Missachtungen, die Individuen erleben. Ausgehend von Überlegungen von Axel Honneth wird gezeigt, wie Individuen in Folter, Entrechtung und Entwürdigung eine Degradation erfahren.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

Literaturempfehlungen

  • Honneth, Axel (1992): Kampf um Anerkennung. Zur moralischen Grammatik sozialer Konflikte, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Schimank, Uwe (2010): Handeln und Strukturen. Einführung in die akteurtheoretische Soziologie. Weinheim, München, 142-165.

    Google Scholar 

  • Goffman, Erving (2003): Wir alle spielen Theater. Die Selbstdarstellung im Alltag. München.

    Google Scholar 

  • Goffman, Erving (1974): Stigma. Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität. Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Goffman, Erving (1973): Asyle. Über die soziale Situation psychiatrischer Patienten und anderer Insassen. Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Neckel, Sighard (1996): Inferiority: from collective status to defi cient individuality. In: The Sociological Review, Vol. 44, No. 1, 17-34.

    Article  Google Scholar 

Literaturverzeichnis

  • Bourdieu, Pierre, u.a. (1997): Das Elend der Welt. Zeugnisse und Diagnosen alltäglichen Leidens an der Gesellschaft. Konstanz.

    Google Scholar 

  • Brüsemeister, Thomas (2011): Educational Governance – Aufriss von Perspektiven für die empirische Bildungsforschung. In: Hof, Christiane/ Ludwig, Joachim/ Schäffer, Burkhard (Hg.): Steuerung – Regulation – Gestaltung. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Baltmannsweiler, 7-17.

    Google Scholar 

  • Brüsemeister, Thomas (1998): Lernen durch Leiden? Biographien zwischen Perspektivlosigkeit, Empörung und Lernen. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag.

    Google Scholar 

  • Bude, Heinz (2012): „Klassengesellschaft ohne Klassenspannung“. Leben in der fragmentierten Gesellschaft. [Gespräch]. In: Die Neue Gesellschaft, Frankfurter Hefte. 59, Heft 3, 18-23.

    Google Scholar 

  • Dreitzel, Hans Peter (1972): Die gesellschaftlichen Leiden und das Leiden an der Gesellschaft. Vorstudien zu einer Pathologie des Rollenverhaltens, Stuttgart: Enke.

    Google Scholar 

  • Eckhardt, Annegret (1994): Im Krieg mit dem Körper. Autoaggression als Krankheit, Reinbek bei Hamburg.

    Google Scholar 

  • Fuchs-Heinritz, Werner (2005): Biographische Forschung. Eine Einführung in Praxis und Methoden. Wiesbaden.

    Google Scholar 

  • Fuchs, Werner (1983): Jugendliche Statuspassage oder individualisierte Jugendbiographie? In: Soziale Welt 3, 341-371.

    Google Scholar 

  • Goffman, Erving (1991): Interaktionsrituale. Über Verhalten in direkter Kommunikation, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Gomolla, Mechtild/Radtke, Frank-Olaf (2002): Institutionelle Diskriminierung. Die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule. Opladen.

    Google Scholar 

  • Gouldner, Alvin W. (1984): Reziprozität und Autonomie, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Habermas, Jürgen (1992): Faktizität und Geltung. Beiträge zur Diskurstheorie des Rechts und des demokratischen Rechtsstaates, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Hegel, Georg F.W. (1983): Philosophie des Rechts. Die Vorlesung von 1819/20 in einer Nachschrift. Hrsg. v. D. Henrich, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Honneth, Axel (1989): Moralische Entwicklung und sozialer Kampf. Sozialphilosophische Lehren aus Hegels Frühwerk. In: Honneth, Axel/McCarthy, Thomas/Offe, Claus/Wellmer, Albrecht (Hg.): Zwischenbetrachtungen. Im Prozeß der Aufklärung, Frankfurt a.M., 549-573.

    Google Scholar 

  • Kluth, Heinz (1957): Sozialprestige und sozialer Status, Stuttgart.

    Google Scholar 

  • Korff, Wilhelm (1966): Ehre, Prestige, Gewissen, Köln.

    Google Scholar 

  • Moore, Barrington (1987): Ungerechtigkeit. Die sozialen Ursachen von Unterordnung und Widerstand, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Neckel, Sighard (1993): Die Macht der Unterscheidung. Beutezüge durch den modernen Alltag, Frankfurt a.M.

    Google Scholar 

  • Neckel, Sighard (1991): Status und Scham. Zur symbolischen Reproduktion sozialer Ungleichheit, Frankfurt a.M., New York.

    Google Scholar 

  • Schimank, Uwe (1985): Funktionale Differenzierung und refl exiver Subjektivismus. Zum Entsprechungsverhältnis von Gesellschafts- und Identitätsform. In: Soziale Welt, Heft 4, 1985, 447-465.

    Google Scholar 

  • Schütze, Fritz (1987): Das narrative Interview in Interaktionsfeldstudien I. Erzähltheoretische Grundlagen. Studienbrief der Fernuniversität Hagen. Hagen.

    Google Scholar 

  • Schütze, Fritz (1982): Narrative Repräsentation kollektiver Schicksalsbetroffenheit. In: Lämmert, Eberhard (Hg.): Erzählforschung. Ein Symposion. Stuttgart, 568-590.

    Google Scholar 

  • Schultheis Franz/Schulz, Kristina (2005): Gesellschaft mit begrenzter Haftung. Zumutungen und Leiden im deutschen Alltag. Konstanz.

    Google Scholar 

  • Simmel, Georg (1992): Zur Psychologie der Scham (zuerst 1901). In: ders.: Schriften zur Soziologie. Eine Auswahl, hrsg. v. Dahme, Heinz-Jürgen/Rammstedt, Otthein; Frankfurt a.M., 140-150.

    Google Scholar 

  • Soeffner, Hans-Georg (2004): Auslegung des Alltags – Der Alltag der Auslegung. Konstanz.

    Google Scholar 

  • Watzlawick, Paul/Beavin, Janet H./Jackson, Don D. (1996): Menschliche Kommunikation. Formen, Störungen, Paradoxien. Bern u.a.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland

    Prof. Dr. Thomas Brüsemeister

Authors
  1. Prof. Dr. Thomas Brüsemeister
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Thomas Brüsemeister .

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Brüsemeister, T. (2013). Honneth: Missachtungen / Schimank: Identitätsbehauptung. In: Soziologie in pädagogischen Kontexten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19052-5_4

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19052-5_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18441-8

  • Online ISBN: 978-3-531-19052-5

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation