Zusammenfassung
Jugend-, Sub- und Fankulturen repräsentieren ein weites Feld von sozialen Vergemeinschaftungsformen und kulturellen Praktiken. Gemeinsamkeiten und Unterschiede in ihrer Genese, Ausformung und Veränderung gilt es im Folgenden schlaglichtartig zu beleuchten. Die analytische Perspektive, terminologische Klärung und gegendstandsbezogene Veranschaulichung orientiert sich dabei an Leitbegriffen (Kontextualität, Artikulation, Stil, Identifikation, Distinktion), wie sie in den britischen Cultural Studies bereits in den 1960er Jahren programmatisch konzeptualisiert wurden (→ Theoretisierung, Bricolage und Dekonstruktion), wobei Einflüsse der amerikanischen Subkulturforschung der Chicago School mit ihrer lebensweltlich-ethnographischen Ausrichtung auf deviante Sonderwelten unübersehbar sind.
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Majouno, M., Vogelgesang, W. (2015). Jugend-, Sub- und Fankulturen. In: Hepp, A., Krotz, F., Lingenberg, S., Wimmer, J. (eds) Handbuch Cultural Studies und Medienanalyse. Medien • Kultur • Kommunikation. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19021-1_24
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