Diskurse und soziale Ungleichheit. Einleitender Beitrag

Zusammenfassung

Wie Foucault in der „Archäologie des Wissens“ schreibt, richtet sich seine Aufmerksamkeit nicht auf Diskurse als Totalphänomene, sondern auf die Hervorbringung von Gegenständen in Praktiken, in denen diese figuriert werden. Diese Äußerung lässt sich als Ausgangspunkt heranziehen, um der Frage nachzugehen, wie diskursanalytische Perspektiven die Untersuchung sozialer Ungleichheitsverhältnisse bereichern können; denn das Zustandekommen und die Reproduktion sozialer Ungleichheit sind verwiesen darauf, wie „soziale Ungleichheit“ gesellschaftlich verhandeltwird.