Zusammenfassung
Wenn das Folgende seinen Ausgang in der Annahme nimmt, dass der erste Raum, den wir zu bewohnen und in Gebrauch zu nehmen lernen, der eigene Leib und Körper ist, der sich von Anfang an in einem zweiten vorfindet und zeitlebens auf andere Körper wie Räume bezogen bleibt, sind die Weichen für eine Betrachtung gestellt, die der Räumlichkeit des Körpers und der Körperlichkeit des Raums Aufmerksamkeit schenkt, was zugleich bedeutet, dass an die Stelle des absoluten Raums gelebte Räume und anstelle von toten lebendige Körper treten, die atmen, sich bewegen und berühren, empfinden, spüren, fühlen und auch erinnern.
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Peskoller, H. (2014). Körperlicher Raum. In: Wulf, C., Zirfas, J. (eds) Handbuch Pädagogische Anthropologie. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18970-3_35
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