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Takt

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Handbuch Pädagogische Anthropologie

Zusammenfassung

Takt (engl., frz. tact) stammt vom lat. tactus ab. Tactus meint Einfluss, Wirkung sowie Gefühlssinn und Gefühl (Georges 1959, Bd. II, S. 3008). Im Bereich der musikalischen Metrik bezeichnet der Takt das Maß für den geregelten Ablauf und die Gewichtsverteilung der Tonfolge. Der Takt als Rhythmus im musikalischen Bereich, vor allem bei der Mehrstimmigkeit, hat zwei Bedeutungen: Auf der einen Seite ist er ein ordnendes, auf der anderen Seite ein befreiendes Prinzip. Der Takt bestimmt das gesamte Zeitmaß, unter dem die musikalische Ordnung steht. Solange den einzelnen Musiker die Harmonie der Töne und die Ordnung des Rhythmus stören, versucht er sich vom gleichförmigen Takt zu befreien und sich ästhetisch darzustellen. Phänomenologisch betrachtet liegt der Takt in der Beziehung zwischen dem Einzelnen und dem Allgemeinen und integriert beide in der Harmonie (vgl. Klages 1934; Brüstle u. a. 2005).

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Suzuki, S. (2014). Takt. In: Wulf, C., Zirfas, J. (eds) Handbuch Pädagogische Anthropologie. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18970-3_26

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