Abstract
The paper discusses the development of Egyptian communication studies since its beginnings in the 1930s. Egypt is characterized by (post)colonial knowledge transfers from Europe and the U.S., which are often interpreted as dependency, but are simultaneously reproduced. On the other hand, Egyptian communication and media studies remain a focal point in the Arab world regarding the transfer of programs, academic staff, and textbooks in the region. It therefore provides an excellent example for the transnational circulation of knowledge.
Zusammenfassung
Der Beitrag erörtert die Entwicklung der ägyptischen Kommunikationswissenschaft seit ihren Anfängen in den 1930er Jahren. Ägypten ist geprägt von (post-)kolonial bedingten Wissenstransfers aus Europa und den USA, die häufig als Abhängigkeit interpretiert, gleichzeitig aber reproduziert werden. Allerdings ist wiederum Ägypten für die arabische Welt ein Kristallisationspunkt für den Transfer von Studiengängen, Personal und Lehrbüchern in die Region und somit ein exzellentes Beispiel für die transnationale Zirkulation von Wissen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Die Autorinnen danken den mehr als 20 arabischen KommunikationswissenschaftlerInnen des Workshops „Communication Studies in inter-regional perspectives“ an der Freien Universität Berlin im Juli 2013 für ihren Input. Insbesondere erwähnt werden sollen Dr. Mona Magdy Farag, Dr. Jassim Jaber und Dr. Moez Ben Messaoud.
- 2.
Die Universität Kairo wurde 1908 als älteste öffentliche Universität in Ägypten gegründet und hat Außenabteilungen auch in Beirut und Khartum eröffnet (Kohstall 2009, S. 92).
- 3.
Dies war Le Courier de L’Egypte in französischer Sprache, dessen Zielgruppe das französische Militär in Ägypten war. Das erste arabisch-sprachige Periodikum in Ägypten wird erst unter dem Herrscher Muhammad Ali mit Journal al-Khedive für 1821 oder 1822 verortet, möglicherweise mit einem Vorläufer Journal al-Iraq in Bagdad 1816 (Ayalon 1995, S. 12 ff.).
- 4.
Ägypten brachte 1960 gemeinsam mit Syrien seine erste Fernsehstation auf Sendung.
- 5.
Trotz der hohen Zahl an privaten Universitäten besteht ein Ungleichgewicht an Studierenden zwischen öffentlichen und privaten. Die privaten Universitäten haben nur einen Anteil von ca. 5 % an den insgesamt 2,5 Mio Studierenden in Ägypten (Kohstall 2009, S. 95).
- 6.
Tatsächlich sind im ägyptischen Sprachgebrauch die „departments“ (aqsam) den „institutes“ (ma’ahad) untergeordnet. Die größte Organisationseinheit einer Universität sind die „faculties“.
- 7.
Dajani (2013) beschreibt die Schwierigkeiten, die Zahl der universitären Ausbildungsinstitutionen mit Bezug zu Medien in der arabischen Welt zu benennen. Er spricht von ca. 40 insgesamt in allen arabischen Ländern.
- 8.
Ein Ansatz zur Elaborierung der Öffentlichkeits-Forschung wurde in einem vom BMBF-geförderten Projekt des Orient Instituts Beirut unter der Leitung von Hanan Badr gemacht zum Thema: Medienkultur in Transformation: Politische Kommunikation und soziale Bewegungen in Ägypten.
- 9.
In der arabischsprachigen Literatur überwiegt zwar der Begriff „magal aam“ (Öffentlicher Bereich), aber es wird auch der Begriff „fadaa aam“ verwendet (Öffentlicher Raum, vor allem in den Maghreb-Staaten, nicht mit Public space zu verwechseln).
- 10.
Die kommerzielle Arab Advisors Group (http://www.arabadvisors.com/) produziert z. B. kostenpflichtige Reports zu Mediennutzung und Medienverbreitung.
- 11.
Kohstall (2009) beschreibt auch, wie im Zuge von durch die Weltbank forcierten Reformmaßnahmen im Hochschulbereich seit den 1990er Jahren Qualitätssteigerungen primär als Orientierung an „best practice“-Beispielen aus England, Frankreich, Deutschland und den USA gemessen werden.
- 12.
Es gibt allerdings etliche Vereinigungen wie bspw. die Mass Communication Graduates Association oder auch internationale Vereine wie AUSACE (Arab-US Association for Communication Educators) oder AREACORE (Arab European Association of Media and Communication Researchers), die Wissenschaftler aus der Region zusammenbringen, die allerdings nicht den Status einer Fachgesellschaft erfüllen. Die beiden Autorinnen dieses Beitrags sind Gründungsmitglieder von AREACORE.
- 13.
Eine im Crowd-Sourcing-Verfahren zusammengetragene „A (Working) ‚Arab Spring‘ Reading List“ relevanter Publikationen findet sich bspw. hier: https://docs.google.com/document/d/1DU8AOlkTV6F0ZyoGcbk_060iBZG5tWKwj_n97EJPe9M/edit.
- 14.
Siehe z. B. das Worlds of Journalism-Projekt unter Federführung von Thomas Hanitzsch (LMU München) (http://www.worldsofjournalism.org) oder das Media Accountability-Projekt, das vom Erich-Brost-Institut an der TU Dortmund koordiniert wurde (http://www.mediaact.eu/).
Literatur
Abd El Rahman, A. (1991). Arab world. In K. Nordenstreng & M. Traber (Hrsg.), Promotion of educational materials for communication studies: Report of phase I of UNESCO/IPDC interregional project by IAMCR/AIERI. The Department of Journalism and Mass Communication, University of Tampere, Series B 34/1991. http://www.uta.fi/cmt/textbooks/arab.html. Zugegriffen: 18. Dez. 2014.
Abd El Rahman, A. (2011). Egyptian scientific studies in the field of international communication since the 1970s till the first decade of the 21st century. In UNESCO (Hrsg.), Mass communication research in half a century and future directions. Proceedings of the 17th international conference of faculty ofmass communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011, S. 1–26. Cairo: Faculty of Mass Communication [Auf Arabisch].
Abdel Aziz, B. (2011). Media and communication education research in the Arab world: Status quo and future challenges. In UNESCO (Hrsg.), Mass communication research in half a century and future directions. Proceedings of the 17th International conference of Faculty of Mass Communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011, S. 167–217. Cairo: Faculty of Mass Communication [Auf Arabisch].
Al-Sawi, A. H., & Kandil, H. (1978). Teaching and training institutions of mass communication in the Arab world. Working Paper. Riyadh University.
Amin, G. (1999). Was geschah mit den Ägyptern? Die Entwicklung der ägyptischen Gesellschaft in einem halben Jahrhundert 1945–1995. Kairo: Ägyptische Buchbehörde.
Averbeck-Lietz, S. (2009). Konstruktivismus in der deutschen und der französischen Kommunikationswissenschaft. In P. J. Schulz, U. Hartung, & S. Keller (Hrsg.), Identität und Vielfalt in der Kommunikationswissenschaft (S. 65–87). Konstanz: UVK.
Ayalon, A. (1995). The press in the Arab Middle East: A history. New York: Oxford University Press.
Ayish, M. I. (1998). Communication research in the Arab world. A new perspective. Javnost − The Public 5(1), 33–57.
Badr, H. (2010). Parallelen und Kooperationsmöglichkeiten in der Scientific Community – Eine international-vergleichende Perspektive am Beispiel der Medien- und Kommunikationswissenschaft in Ägypten und Deutschland. In DAAD (Hrsg.), DAAD-Festschrift zum 50. Geburtstag des DAAD-Regionalbüros in Kairo (S. 59–67). Kairo: DAAD.
Boyd, D. A. (1982). Broadcasting in the Arab world: A survey of radio and television in the Middle East. Philadelphia: Temple University Press.
Clark, T. N. (1974). Die Stadien wissenschaftlicher Institutionalisierung. In P. Weingart (Hrsg.), Wissenschaftssoziologie II. Determinanten wissenschaftlicher Entwicklung (S. 105–122). Frankfurt a. M.: Athenäum Fischer.
Dajani, N. (2013). Pedagogic challenges facing development of media studies in Arab universities. Asian Journal of Humanities and Social Studies, 1(1). http://www.ajouronline.com/index.php?journal=AJHSS&page=article&op=view&path[]=11&path[]=118. Zugegriffen: 18. Dez. 2014.
Dhouib, S. (2012). Vorwort. In S. Dhouib (Hrsg.), Kultur, Identität und Menschenrechte: Transkulturelle Perspektiven (S. 9–14). Weilerstwist: Velbrück Wissenschaft.
El-Badawi, T., Sami, I., & Shebl, T. (2011). Management of crisis communication in Arab and Western literature: An intellectual input and comparative approach. In UNESCO (Hrsg.), Mass communication research in half a century and future directions. Vol. 2. Proceedings of the 17th international conference of Faculty of Mass Communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011, S. 163–220. Cairo: Faculty of Mass Communication [Auf Arabisch].
Ghali, M. (2011). Media and communication education research in the Arab world: Status quo and future challenges. In UNESCO (Hrsg.), Mass communication research in half a century and future directions. Proceedings of the 17th International conference of faculty of mass communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011, S. 163–220. Cairo: Faculty of Mass Communication [Auf Arabisch].
Hammami, S. (2005). Les sciences de l’information et de la communication dans le monde arabe. Réflexions sur les difficultés d’émergence d’une discipline. Revue Tunisienne de Communication, 45, 7–42.
Hassan, A. G. (2005). The status quo and future of media training and education in the Arab world: A case study on Egypt. Egyptian Journal for Public Opinion Research, 6(2), 302–371 [Auf Arabisch].
Jayyusi, L. (2007). Internationalizing media studies: A view from the Arab world. Global Media and Communication, 3(3), 251–255.
Koenen, E. (2009). Transnationale Einflüsse in der Entwicklung der skandinavischen Kommunikationswissenschaften – ein Werkstattbericht. In P. J. Schulz, U. Hartung, & S. Keller (Hrsg.), Identität und Vielfalt in der Kommunikationswissenschaft (S. 35–50). Konstanz: UVK.
Kohstall, F. (2009). Free transfer, limited mobility: A decade of higher education reform in Egypt and Morocco. Revue des mondes musulmans et de la Méditerrané, 131, 91–110.
Kohstall, F. (2013). Die ägyptische Revolution als Generationenkonflikt: Studierende und Professoren auf dem Tahrir-Platz und in den Universitäten. In H. Albrecht & T. Demmelhuber (Hrsg.), Revolution und Regimewandel in Ägypten (S. 185–208). Baden-Baden: Nomos.
Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS). (2007). Meinungsumfragen und Entscheidungsfindung: von der Theorie zur Praxis. Zusammenfassung der gleichnamigen Konferenz vom 6.-8.2.2007 in Kairo. Kairo: Konrad-Adenauer-Stiftung. http://www.kas.de/wf/doc/kas_10287-544-1-30.pdf. Zugegriffen: 18. Dez. 2014.
Löffelholz, M., & Quandt, T. (2003). Kommunikationswissenschaft im Wandel. Orientierung in einer dynamischen, integrativen und unüberschaubaren Disziplin. In M. Löffelholz & T. Quandt (Hrsg.), Die neue Kommunikationswissenschaft. Theorien, Themen und Berufsfelder im Internet-Zeitalter. Eine Einführung (S. 13–42). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.
Mekkawi, H. E. (2011). Review of Arab literature in the field of uses and gratifications in the past 20 years 1991–2011. In UNESCO (Hrsg.), Mass communication research in half a century and future directions. Proceedings of the 17th international conference of faculty of mass communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011, S. 429–457. Cairo: Faculty of Mass Communication [Auf Arabisch].
Meyen, M., & Löblich, M. (2006). Klassiker der Kommunikationswissenschaft. Konstanz: UVK.
Ministry of Communication and Information Technology (MCIT). (2012). ICT Indicators Report 2007–2011. http://www.mcit.gov.eg/Upcont/Documents/Publications_1382012000_Indicator%20E%202012-final2.pdf. Zugegriffen: 18. Dez. 2014.
Ndlela, N. (2009). African media research in the era of globalization. Journal of African Media Studies, 1(1), 55–68.
Radsch, C. C. (2008). Core to commonplace: The evolution of Egypt’s blogosphere. Arab Media & Society 6, September. http://www.arabmediasociety.com/articles/downloads/20080929140127_AMS6_Courtney_Radsch.pdf. Zugegriffen: 18. Dez. 2014.
Richter, C., El Difraoui, A., Hahn, O., & Alawi, Z. (2013). Arabische Welt. In B. Thomaß (Hrsg.), Mediensysteme im internationalen Vergleich (2. Aufl., S. 294–320). Konstanz: UVK.
Rugh, W. A. (1979). The Arab press. News media and political process in the Arab world. London: Syracuse University Press.
Said, E. W. (1983). The World, the Text, and the Critic. Cambridge: Harvard University Press.
Schäfer, F. (2009). Transnationale Verflechtungszusammenhänge in der frühen Kommunikationswissenschaft. In P. J. Schulz, U. Hartung, & S. Keller (Hrsg.), Identität und Vielfalt in der Kommunikationswissenschaft (S. 21–34). Konstanz: UVK.
Schlumberger, O. (2010). The social sciences and the Arab world. Challenges and perspectives for an international and autonomous social science. Keynote Speech held in Cairo, 30 May 2010, opening the Regional Conference “The Current State of Social Science Research in the Arab World” organized by the DAAD. http://www.uni-tuebingen.de/fileadmin/Uni_Tuebingen/Fakultaeten/SozialVerhalten/Institut_fuer_Politikwissenschaft/Bilder/schlumberger/media/Rede_Social_Sciences_and_Arab_World.pdf. Zugegriffen: 7. Jan. 2015.
United Nations Development Program (UNDP). (2009). Arab knowledge report 2009. Towards productive intercommunication for knowledge. New York.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO). (2011). Mass communication research in half a century and future directions. Proceedings of the 17th International conference of Faculty of Mass Communication in collaboration with the UNESCO, 19–20th December 2011.
Wilke, J. (2006). Von der „entstehenden“ zur „etablierten“ Wissenschaft. Die institutionelle Entwicklung der Kommunikationswissenschaft als universitäre Disziplin. In C. Holtz-Bacha, A. Kutsch, W. R. Langenbucher, & K. Schönbach (Hrsg.), 50 Jahre Publizistik (S. 317–338). Wiesbaden: VS Verlag.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Richter, C., Badr, H. (2017). Die Entwicklung der Kommunikationsforschung und -wissenschaft in Ägypten. Transnationale Zirkulationen im Kontext von Kolonialismus und Globalisierung. In: Averbeck-Lietz, S. (eds) Kommunikationswissenschaft im internationalen Vergleich. Medien • Kultur • Kommunikation. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18950-5_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18950-5_15
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-531-17995-7
Online ISBN: 978-3-531-18950-5
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)