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Die Milieubezogenheit von Bildung

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Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie

Part of the book series: Bildung und Gesellschaft ((BILDUNGUG))

Zusammenfassung

Mit der Milieubezogenheit von Bildung ist eine Forschungsrichtung benannt, die in der bildungssoziologischen Tradition zur Untersuchung des Zusammenhangs von sozialer Ungleichheit und Bildung steht. Es geht also allgemein darum, Bildung in den Kontext der sozialen Lage bzw. der Eingebundenheit in soziale Zusammenhänge zu stellen. Die Verwendung des Milieubegriffs ist keineswegs einheitlich. Zumeist wird mit (sozialem) Milieu eine soziologische Kategorie bezeichnet, die in der Bildungsforschung ansonsten oft mit den Begriffen „Klasse“ oder „Schicht“ ausgedrückt wird.

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  1. Helmut Bremer
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  1. Essen, Deutschland

    Ullrich Bauer

  2. Freiburg i. Br., Deutschland

    Uwe H. Bittlingmayer  & Albert Scherr  & 

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Bremer, H. (2012). Die Milieubezogenheit von Bildung. In: Bauer, U., Bittlingmayer, U.H., Scherr, A. (eds) Handbuch Bildungs- und Erziehungssoziologie. Bildung und Gesellschaft. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18944-4_49

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