Zusammenfassung
Die Begriffe religiöse Schule und Lineage (engl. Abstammung) bezeichnen in der Geschichte der Religionen aus soziologischer Sicht unterschiedliche Sozialformen der Weitergabe und Kontinuität religiöser Praxis, Inhalte, Autoritätsansprüche und Ämter. Die spezifischen Sozialformen beinhalten zumeist Eintrittsrituale wie Initiation oder Einweihung, die zur Gruppenbildung aufgrund gesonderter Praxis-, Inhalts- und ggf. Askesebezüge führen. Ebenso anzutreffen sind zumeist hierarchische Strukturen mit unterschiedlichen Positionen der Macht sowie Symboliken wie gesonderter Kleidung und Attribute. Der Beitrag stellt strukturelle und systematische Charakteristika der Sozialformen dar und illustriert diese durch ausgewählte typische Beispiele aus der Geschichte und Gegenwart von asiatischen Religionen. Ziel ist es, in systematischer und religionsmaterieller Sicht die Sozialformen von religiöser Schule und Lineage in ihrer Vielfalt unterschiedlicher Erscheinungsformen wie auch struktureller Gemeinsamkeiten darzustellen.
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Baumann, M. (2018). Religiöse Schule und religiöse Lineage. In: Pollack, D., Krech, V., Müller, O., Hero, M. (eds) Handbuch Religionssoziologie. Veröffentlichungen der Sektion Religionssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18924-6_21
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