Zusammenfassung
„Die unternehmerische Universität“ – dieses Motto findet sich im Kopfbalken der Homepage der Technischen Universität München.
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Notes
- 1.
Als das Programm einer postnationalen Regierungstechnologie wurde der Bologna-Prozess je nach Land unterschiedlich aufgenommen und umgesetzt. In Deutschland war die Wirkung durch die Umstellung auf das BA-MA-System besonders groß. In anderen Ländern wie Großbritannien und Italien hielt sich die Resonanz aus unterschiedlichen Gründen in Grenzen. Viele Länder außerhalb Europas haben sich dem Bologna- Prozess angeschlossen, weil etwa die Aufnahme in die WTO seit einiger Zeit auch zur Voraussetzung hat, den „Grundsätzen des Bologna-Prozesses“ zu folgen.
- 2.
Die Artikel wurden zum größten Teil mit Hilfe der Datenbank LexisNexis erhoben. Für einzelne Titel wie SZ, Welt oder Zeit wurde in entsprechenden Online-Datenbanken getrennt recherchiert.
- 3.
In der Bundesausgabe der Bild konnten mit diesen Suchwörtern im gesamten Untersuchungszeitraum keine relevanten Artikel ermittelt werden.
- 4.
Als Okkurrenz wird jedes sprachliche Zeichen gezählt, das durch zwei Leerzeichen eingegrenzt ist.
- 5.
Mit einer Formengruppe lassen sich Wortformen nach vom Forscher bestimmten Kriterien gruppieren. Die Formengruppe reform enthält alle Wortformen, in denen die Buchstabenfolge reform enthalten ist. Zu den häufigsten innerhalb der Gruppe gehören: Reform(en), Hochschulreform(en), Studienreform, reformieren.
- 6.
Die Formengruppe Bolog enthält alle Wortformen, in denen die Buchstabenfolge Bolog enthalten ist. Die mit Abstand häufigste Wortform dieser Gruppe ist Bologna (N = 7376), danach folgen Bologna-Prozess (N = 84), Bolognese (N = 66) (referiert in diesem Korpus immer auf Bologna-Prozess) u. a.
- 7.
http://www.hof.uni-halle.de/steuerung/struktur.htm (10.5.2012).
- 8.
Für die Erhebung der Kookkurrenzen haben wir die an der Universität Paris III von William Martinez entwickelte Software CooCs verwendet. Dieses Programm erlaubt die Errechnung von Polykookkurrenzen, die in Baumdiagrammen dargestellt werden. Die Erhebung dieser Kookkurrenzketten lässt Rückschlüsse auf syntaktisch verknüpfte Einheiten zu und erlaubt so eine feingliedrigere Analyse als bei der üblichen Darstellung von Kookkurrenzen in Listenform.
- 9.
In [-eckigenKlammern] stehen jene Wortformen, die mit der zuvor genannten Wortform überdurchschnittlich häufig kookkurrieren (Polykookkurrenz).
- 10.
Statistisch relevant bedeutet in diesem Fall alle Wortformen, die häufiger als fünf Mal und mit einem Spezifitätswert größer als fünf in Sätzen mit Hochschulreform vorkommen.
- 11.
Misst man die einfachen Kookkurrenzen findet man im Unterschied zu den Polyokkurrenzen außerdem folgende Wortformen, die auf Akteure referieren: KMK, Universitäten, Studierenden, Professor(en).
- 12.
Gabay (2010) hat ein ähnliches Phänomen in Bezug auf die Entwicklung einer gemeinsamen Öffentlichkeit für das Problem der Armutsbekämpfung unter dem Namen Global Call to Action against Poverty (GCAP) beschrieben.
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Angermüller, J., Scholz, R. (2013). Semantische und kommunikative Dimensionen diskursiven Wandels. Ein integrativer Ansatz zur Analyse der Makro- und Mikrostrukturen am Beispiel des Bologna-Diskurses. In: Busse, D., Teubert, W. (eds) Linguistische Diskursanalyse: neue Perspektiven. Interdisziplinäre Diskursforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18910-9_9
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