Zusammenfassung
Der „Girls' Day – Mädchen-Zukunftstag“ wird als „Berufsorientierungsprojekt“ begriffen und setzt somit Berufsfindung zentral. Ziel dieses Programms ist, der horizontalen Geschlechtersegregation auf dem Arbeitsmarkt entgegenzuwirken: Am Girls’ Day sollen den Schülerinnen ausschließlich Berufe vorgestellt werden, in denen Frauen bisher eher selten vertreten sind. Das sind insbesondere Berufe aus den Bereichen Technik, Naturwissenschaften, Handwerk und Informationstechnologie. (…) Es geht darum, Mädchen einen Einblick in die Berufe zu ermöglichen, die sie bei ihrer Berufswahl bisher eher selten in Betracht ziehen und in denen wenige Frauen vertreten sind. Als Girls’ Day-Veranstaltung werden daher nur Veranstaltungen in Berufen zugelassen, in denen der Frauenanteil aktuell unter 40 Prozent liegt. (Homepage „Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag“)
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Schmid-Thomae, A. (2012). „Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag“. In: Berufsfindung und Geschlecht. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18778-5_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18778-5_6
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-18309-1
Online ISBN: 978-3-531-18778-5
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