Zusammenfassung
Die Darlegung des Projekt- und Aufgabenkontextes stellt eine wichtige Grundlage für die Einordnung der Ergebnisse dieser Arbeit zur virtuellen Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen dar. Das vorliegende Kapitel gibt daher einen Überblick über das Projekt CONFORME (cognitions, émotions et médiations en formation des enseignants de langues), welches als Untersuchungsgegenstand dieser Arbeit dient. CONFORME (2014-2015) war ein mehrsprachiges Forschungsprojekt der Universität Siegen in Zusammenarbeit mit den Universitäten Sorbonne Nouvelle – Paris 3 und Pierre et Marie Curie – Paris 6, das von Prof. Dr. Dagmar Abendroth-Timmer (Siegen) und Dr. José Aguilar Río (Paris) geleitet wurde.
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Schneider, R. (2020). Virtuelle Kooperation in der Praxis: das Forschungsprojekt CONFORME. In: Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen. Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05627-6_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05627-6_4
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Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
Print ISBN: 978-3-476-05626-9
Online ISBN: 978-3-476-05627-6
eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)