Deutsch als Zweitsprache im Schulsystem

Zusammenfassung

Der Bildungsbericht von 2016 hat dargelegt, dass bei den unter 10-Jährigen 35 % der Kinder und bei den 10 bis 20-Jährigen 30 % einen Migrationshintergrund haben, was einem leichten Zuwachs in den letzten Jahren entspricht (vgl. Statistisches Bundesamt 2017: 51). In den westlichen Bundesländern, in den Ballungszentren und den Großstädten ist der Anteil von (neu) zugewanderten Schüler/innen sogar oft noch höher (Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2016: 161). Hinzu kommt eine Abhängigkeit des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft und dem Migrationshintergrund, die in Deutschland deutlich ausgeprägter ist als im internationalen Vergleich (vgl. Die Bundesregierung 2007: 62). So zeigen aktuelle Zahlen, dass Schüler/innen mit Migrationshintergrund doppelt so häufig das Schulsystem ohne Hauptschulabschluss verlassen und dreimal seltener die Hochschulreife erlangen (Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2016: 27). Jungen sind hierbei deutlich häufiger betroffen als Mädchen.