Zussamenfassung
Geistige Aktivitäten mit dem Ziel, sprachliche Äußerungen der Umgebung zu verstehen, finden beim Menschen von Beginn seines Lebens an statt. Das Ergebnis ist je nach Lebensalter verschieden. Wird zunächst lediglich der Unterschied zwischen sprachlichem und nicht-sprachlichem Geräusch erkannt, differenziert sich das Verstehen schon nach kurzer Zeit hinsichtlich spezifischer prosodischer Muster und einzelner Merkmale eines lautlichen Segmentes über weitere differenzierende Schritte bis zum inferentiellen Verstehen, dem sog.
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Dietrich, R., Gerwien, J. (2017). Sprachverstehen. In: Psycholinguistik. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05494-4_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05494-4_5
Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
Print ISBN: 978-3-476-02644-6
Online ISBN: 978-3-476-05494-4
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