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Kollektives Gedächtnis und Erinnerungskulturen

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Einführung in die Kulturwissenschaften

Zusammenfassung

Seit Ende der 1980er Jahre ist in den Kulturwissenschaften eine intensive Beschäftigung mit Konzepten von kollektivem Gedächtnis und Erinnerungskulturen zu beobachten. Fragt man nach möglichen Ursachen für die Wirkungsmacht dieses ›neuen Paradigmas‹ (Jan Assmann), so rücken — neben der durch die Jahrtausendwende ohnehin vermehrt zu beobachtenden Tendenz zur Rückschau — mit dem ausgehenden 20. Jahrhundert einsetzende Wandlungsprozesse historischer, politischer und gesellschaftlicher, aber auch technologischer und wissenschaftlicher Art in den Blick, die Fragen nach der kollektiven Dimension von Erinnerung und nach dem Verhältnis von Kultur und Gedächtnis aufwerfen.

Für konstruktive Kritik und wertvolle Anregungen bedanke ich mich herzlich bei Ansgar Nünning sowie bei Birgit Neumann und Gerald Echterhoff.

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  1. Astrid Erll
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  1. Justus-Liebig-Universität Gießen, Deutschland

    Ansgar Nünning (Professor für Englische und Amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaften, Gründungsdirektor) (Professor für Englische und Amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaften, Gründungsdirektor)

  2. »Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften« (GGK), Deutschland

    Ansgar Nünning (Professor für Englische und Amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaften, Gründungsdirektor) (Professor für Englische und Amerikanische Literatur- und Kulturwissenschaften, Gründungsdirektor)

  3. Universität Heidelberg, Deutschland

    Vera Nünning (Professorin für Englische Philologie und Prorektorin für Internationale Beziehungen) (Professorin für Englische Philologie und Prorektorin für Internationale Beziehungen)

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Erll, A. (2008). Kollektives Gedächtnis und Erinnerungskulturen. In: Nünning, A., Nünning, V. (eds) Einführung in die Kulturwissenschaften. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05057-1_8

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