Zusammenfassung
Literatur zählt zu den wichtigsten Medien der Erziehung; dementsprechend sind Literaturwissenschaft und (National-)Philologien — Germanistik, Anglistik, Romanistik und Klassische Philologie — im gesellschaftlichen Erziehungssystem fest verankert: an den Universitäten und Schulen, in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern sowie in der öffentlichen Wahrnehmung von Erziehungsaufgaben. Obwohl die Literaturwissenschaft auch historisch den Erziehungsinstitutionen ihre Existenz verdankt, wird die erzieherische Leistung von Literatur und Literaturwissenschaft dennoch selten reflektiert. Die literaturwissenschaftliche Thematisierung von Erziehung kann unter zwei Gesichtspunkten erfolgen. In theoretischer und bildungsgeschichtlicher Perspektive begreift die Literaturwissenschaft ihre Objekte — literarische Werke, Fiktionen, Romane, Dramen, Gedichte, aber auch Filme und Sachtexte — als spezifische Medien der Erziehung sowie als Bestandteile der mit Erziehung beauftragten Bildungsinstitutionen.
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Literatur
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Dainat, H., Erhart, W. (2013). Literaturwissenschaft. In: Andresen, S., Hunner-Kreisel, C., Fries, S. (eds) Erziehung. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05023-6_31
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Publisher Name: J.B. Metzler, Stuttgart
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Online ISBN: 978-3-476-05023-6
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