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Erziehungsstile und ihre kulturelle Überformung

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Erziehung

Zusammenfassung

Der Artikel geht zunächst der Frage nach, welche Bedeutungsfelder sich hinter dem Begriff der Erziehungsstile und dem damit verwandten Begriff der Erziehungsziele eröffnen. Daran anschließend werden die familialen Einflussfaktoren auf die Erziehungsstile vorgestellt und es wird die praktisch bedeutsame Frage gestellt, welche Erziehungsstile die kindliche Entwicklung günstig beeinflussen. Anschließend werden einige Befunde aus der bisherigen Forschung vorgestellt, die sich kritisch mit der Frage auseinandersetzen, wie groß der Einfluss elterlicher Erziehungsbemühungen auf kindliche Verhaltensmerkmale statistisch einzuschätzen ist. Daran anschließend wird kurz auf die Frage eingegangen, wie Erziehungsstile gemessen werden.

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  1. Haci-Halil Uslucan
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Uslucan, HH. (2013). Erziehungsstile und ihre kulturelle Überformung. In: Andresen, S., Hunner-Kreisel, C., Fries, S. (eds) Erziehung. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05023-6_19

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