Zusammenfassung
Bühnenanweisungen als Teil des Dramentextes kamen bekanntlich erst im Verlauf des 18. Jahrhunderts verstärkt auf. Die Beredsamkeit des Körpers und die aus ihr ableitbare Psychologie der Affekte waren im Schultheater des späten 16. und frühen 17. Jahrhunderts nur implizit präsent. Die Gymnasialbühne in ihrer protestantischen wie gegenreformatorischen Ausprägung kultivierte ein relativ breites Repertoire von Techniken, bei denen der Leib in den Dienst der szenischen Schaustellung trat.
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Alt, PA. (2019). Doppelte Paratexte. In: Allerkamp, A., Blamberger, G., Fleig, A., Gribnitz, B., Lund, H., Roussel, M. (eds) Kleist-Jahrbuch 2019. Kleist-Jahrbuch . J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-04911-7_7
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