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Literarische Sozialisation im Jugendalter (Pubertät und Adoleszenz)

  • Chapter
Literarische Sozialisation

Part of the book series: Sammlung Metzler ((SAME))

  • 217 Accesses

Zusammenfassung

Die Vorstellung von »Jugend« als einer künstlerisch-kreativen »Sturm-und-Drang-Phase« läßt sich bis ins 18. Jahrhundert zurückverfolgen. Ausdrücklich formuliert wurde das Leitbild eines »literarisch-ästhetisch produktiven Jünglings« (Fend 1988) in der historischen Jugendbewegung und den daran anknüpfenden Konzepten einer »Kulturpubertät«. Die Gültigkeit dieses Leitbildes dürfte sich allerdings bereits in der Vergangenheit auf eine kleine bildungsbürgerliche Schicht beschränkt haben und wird gegenwärtig angesichts einer grundlegend gewandelten Medienumwelt tendenziell historisch obsolet. Eine Darstellung literarischer Sozialisationsverläufe in der Jugendphase steht nun aber vor der Schwierigkeit, daß ein Großteil der bislang vorliegenden Forschungen noch (oftmals unreflektiert) von Fragestellungen und Leitbildern geprägt ist, die einen Überhang an Vergangenheit und Ideologie mittransportieren und auf die Herausforderungen der Gegenwart noch kaum reagieren. Im folgenden Kapitel ist es deshalb in besonderer Weise geboten, drei miteinander verschränkte Entwicklungslinien auseinanderzuhalten: Lebensgeschichte, Diskursgeschichte und Kultur- bzw. Mediengeschichte.

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Bibliographie

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  • Eggert, Hartmut; Graf, Werner (Hg.) (1989): s. bibliograph. Abschn. 0

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  • Fend, Helmut (1979): s. bibliograph. Abschn. 0

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  • Schmutzler-Braun, Brigitte; Schreiner-Berg, Adelheid (1983): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Beinlich, Alexander (1980b): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Binder, Lucia; Urban, Wilhelm; Vanecek, Erich (1984): Vierzehnjährige als Buchleser. Eine Untersuchung des Leseverhaltens, der Leseleistung und der Leseinteressen am Ende der Pflichtschulzeit. Wien u. München: Jugend u. Volk 1984

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  • Garbe, Christine; Groß, Martin (1993b): »Von der Sinnlichkeit zur Sinnlosigkeit« — Eine Collage studentischer Äußerungen über Leseerfahrungen in Kindheit, Jugend und Studium. In: Ch. Garbe 1993 (Hg.): s. bibliogr. Abschn. 0, S. 96–102

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  • Graf, Werner (1983): Jugend — Literatur. In: E.G. Skiba; C. Wulf; K. Wünsche (Hg.), Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Bd. 8: Erziehung im Jugendalter, Sekundarstufe 1. Stuttgart: Klett-Cotta 1983, S. 471–476

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  • Maier, Karl E. (Hg.) (1980): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Schön, Erich (1990a): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Steinlein, Rüdiger (1987): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Projekt Lesegeschichte als Kulturaneignung (Hg.) (1984): Vorstellung des Projekts, Heft 1. Kassel: Gesamthochschule Kassel 1984

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  • Schmutzler-Braun, Brigitte; Schreiner-Berg, Adelheid (1983): s. bibliogr. Abschn. 0

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  • Schön, Erich (1989): Leseerfahrungen in Kindheit und Jugend. In: Lehren und Lernen 15/1989, H. 6, S. 21–44

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  • Schön, Erich (1990a): s. bibliogr. Abschn. 0

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  1. Hartmut Eggert
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  2. Christine Garbe
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Eggert, H., Garbe, C. (1995). Literarische Sozialisation im Jugendalter (Pubertät und Adoleszenz). In: Literarische Sozialisation. Sammlung Metzler. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-03984-2_6

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