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Eine »unwürdige« Fachdidaktik?

Anläßlich der Kalendergeschichte von B. Brecht, »Die unwürdige Greisin«, als Schullektüre

  • Chapter
Literaturwissenschaft und politische Kultur
  • 102 Accesses

Zusammenfassung

Auf die immer wieder gestellte Frage, ob Die unwürdige Greisin in Brechts Kalendergeschichten1 (1939) wirklich »unwürdig« sei, erhält man Antworten, die mit dem Text weniger zu tun haben als vielmehr mit den jeweiligen Moralvorstellungen der Interpreten. Schon die Frage muß in die Irre führen, denn der Text handelt nur insoweit von der Greisin B., wie sie vermittelt über das Urteil anderer vorgestellt wird. Zunächst berichtet ihr Enkel als Ich-Erzähler, daß seine Großmutter bis zum Tod ihres Mannes für ihre Kinder, den Haushalt und die Werkstatt geschuftet hätte. Nach dem Tod zitiert er die Briefe seines Onkels, des »Buchdruckers«, der als einziger Verwandter im Ort verblieben war und der sich über das »unwürdige« Verhalten seiner Mutter empört. Aus diesen zitierten Briefen kann der Leser entnehmen, daß die alte Frau zwei Jahre vor ihrem Tod so lebte, daß sie sich neue Freunde außerhalb der Familie suchte und sich einige Vergnügungen gönnte, die sie vorher für sich »als Mutter« abgelehnt hatte. Der Chronist ergänzt dieses »unwürdige Bild« durch Aussagen seines Vaters nach einem Besuch bei der Großmutter und durch Gerüchte im kleinen Städtchen. Bei Betrachtung ihrer Photographie auf dem Totenbett kommt der Enkel zu dem Schluß: »Sie hatte die langen Jahre der Knechtschaft und die kurzen Jahre der Freiheit ausgekostet und das Brot des Lebens aufgezehrt bis auf den letzten Brosamen.«2

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Notizen

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Dahle, W. (1999). Eine »unwürdige« Fachdidaktik?. In: Menninghaus, W., Scherpe, K.R. (eds) Literaturwissenschaft und politische Kultur. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-03797-8_25

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