Das stabile Trottoir der Großstadt

Zusammenfassung

»Das Kind ist entdeckt«¹, resümiert der Wiener Reformpädagoge Anton Tesarek 1933 befriedigt die Ergebnisse der seit der Jahrhundertwende einsetzenden wissenschaftlichen Beschäftigung mit der Kindheit durch Psychoanalyse, Kinderpsychologie und Jungleserpsychologie. »Wir kennen das Kind nicht«², gibt dagegen der Erzieher und Schriftsteller Janusz Korczak zu bedenken. Diese kontroversen Äußerungen zeigen die Bandbreite möglicher pädagogischer Haltungen gegenüber demselben Problem: Wie der wissenschaftsgläubige Erziehungsfunktionär zieht auch der behutsam beobachtende Praktiker seine Konsequenzen aus den sich wandelnden Generations- und Erziehungsverhältnissen in Zeiten der Republik — Zeiten, in denen die alten, abgedankten Autoritäten nicht mehr uneingeschränkt gelten und sich ein neues Kindheitsmuster durchzusetzen beginnt, welches die tradierten Rollenbilder vom ›wissenden Erwachsenen‹ und vom ›unwissenden Kind‹ in Frage stellt.