Anthropologie zwischen Physiologie und Naturphilosophie

Zusammenfassung

Die Fachgebiete Anthropologie und Psychologie standen um 1800 in den ersten Anfängen ihrer disziplinären Entwicklung, gehörten aber in dieser Zeit zumindest an einigen Universitäten zu den etablierten Lehrinhalten. Ihre Stellung im Vorlesungsprogramm spiegelt Umbrüche in der Wissenschaftsentwicklung, insbesondere der Philosophie, in dieser Zeit: so bildete Psychologie einerseits ein traditionelles Lehrstück innerhalb der Leibniz-Wolffischen Schulphilosophie, andererseits bemühten sich gerade junge, die Neuerungen der kritischen Philosophie Kants unmittelbar aufnehmende Dozenten um spezielle Lehrveranstaltungen zur Psychologie.² Nicht nur die Verortung in einer philosophischen Programmatik, auch die Zuordnung zu den bestehenden Fächern und Fakultäten war problematisch.³ Überlegungen zur Einteilung der Fachgebiete Anthropologie und Psychologie und zu ihrer wissenschaftssystematischen Einordnung haben deshalb stets theoretische und zugleich pragmatische, etwa an institutionellen Rahmenbedingungen oder Lehrprogrammen orientierte Bedeutsamkeit.

Zusammen mit den im gleichen Band erscheinenden Arbeiten von Georg Eckardt, Matthias John und Temilo van Zantwijk umreißt dieser Text Aspekte unseres Forschungsprojekts „Empirische Psychologie und Anthropologie: Physiologie oder Seelenlehre?“ im SFB 482, „Ereignis WeimarJena. Kultur um 1800“, der DFG.