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Autoritarismus und Klassenzugehörigkeit

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Modelle kritischer Gesellschaftstheorie

Zusammenfassung

Eine der wichtigsten Fragestellungen, aus denen die Frankfurter Schule entstand und der sie lange ihre Arbeit widmete, galt einem spezifischen Problem des »falschen Bewusstseins«. Ende der 1920er Jahre schien sich für viele linke Intellektuelle die Prognose des Marxismus zu erfüllen, dass die Mehrheit der früheren kleinbürgerlichen Klassen in die Lohnabhängigkeit und in die Erfahrung von Wirtschaftskrisen abgestiegen war. Warum aber führte diese »Proletarisierung« nicht zu der erwarteten Rebellion gegen die Ursache des Übels, den Kapitalismus, oder mindestens zu Wahlerfolgen der Linken? Warum handelten stattdessen große Teile der Arbeiter und Angestellten gegen ihre »wohlverstandenen Interessen«, indem sie die Partei Hitlers, die im Bündnis mit dem Kapital stand, wählten?

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  1. Michael Vester
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Vester, M. (2003). Autoritarismus und Klassenzugehörigkeit. In: Demirovic, A. (eds) Modelle kritischer Gesellschaftstheorie. J.B. Metzler, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-02788-7_10

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