Bildung als Ressource der Lebensbewältigung

Zusammenfassung

Das Bildungsthema wird seit einiger Zeit wieder ernster genommen, und es wird, und das ist in meinen Augen ein bedeutsamer Aspekt dieser Renaissance des Themas, nicht mehr ausschließlich mit dem, was wir traditionell das Bildungssystem nennen, den Schulen und den Universitäten, verbunden, sondern zunehmend auch mit anderen Bereichen, die zum kindlichen und jugendlichen Leben und Aufwachsen gehören. Zwar haben unsere klassischen Bildungstheorien immer Ziele gesetzt, die weit über das hinausreichen, was Schulfächer vermitteln, vor allem angesichts der Art, wie diese Fächer in der Schule lehrplanorientiert und didaktisch aufbereitet realisiert werden. Aber die Lösung wurde immer wieder zuerst und, noch entscheidender, ausschließlich in der Reform der Schule, ihres Unterrichts und ihrer Lernprozesse gesehen.