Zusammenfassung
Bildung ist gegenwärtig ohne Zweifel ein bedeutsames Thema öffentlicher Debatten. Seit geraumer Zeit gibt es unter Fachleuten wie in der Politik einen kritischen Diskurs über den Zustand und die Reformbedürfnisse des Bildungswesens. Eine besondere Bühne hierfür war ohne Zweifel das von den Kultusministern initiierte „Forum Bildung“ (s. Arbeitsstab Forum Bildung 2001). Und ganz besonders haben die veröffentlichten Ergebnisse der sogenannten PISA-Studie (s. Deutsches PISA-Konsortium 2001) die Gemüter bewegt. Wenn nun auch Bundesjugendkuratorium und die Jugendhilfe sich mit dem Thema beschäftigen, könnte das in der Öffentlichkeit wie das Aufspringen auf den fahrenden Zug, das Sich-Anhängen an einen Trend wahrgenommen und gedeutet werden. Warum also — jetzt — eine Veröffentlichung zum Thema Bildung und Lebenskompetenz aus der Sicht der Kinder- und Jugendhilfe?
„Dass das Leben der Jugend bildend sei!“
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Literaturangaben
Arbeitsstab Forum Bildung (Hrsg.) (2001): Empfehlungen des Forums Bildung (Ergebnisband I)
Bäumer, G. (1929): Die historischen und sozialen Voraussetzungen der Sozialkpädagogik und die Entwicklung ihrer Theorie, in: Nohl, H./Pallat, K. (Hrsg.): Handbuch der Pädagogik, Bd. 5, Berlin und Leipzig, 3–17
Böhnisch, L. (2001): Sozialpädagogik der Lebensalter. Eine Einführung, Weinheim und München, 3. Aufl.
Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (Hrsg.) (1999): Lernziel Lebenskunst. Konzepte und Perspektiven (Schriftenreihe der BKJ, Bd. 49), Remscheid
Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (Hrsg.) (2000): Partizipation und Lebenskunst. Beteiligungsmodelle in der kulturellen Jugendbildung (Schriftenreihe der BKJ, Bd. 54), Remscheid
Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.) (2001): PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, Leverkusen
Scherr, A. (1997): Subjektorientierte Jugendpädagogik. Eine Einführung in die Grundlagen emanzipatorischer Jugendpädagogik, Weinheim und München
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© 2002 Leske + Budrich, Opladen
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Münchmeier, R. (2002). Einleitung. In: Münchmeier, R., Otto, HU., Rabe-Kleberg, U. (eds) Bildung und Lebenskompetenz. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-99975-7_1
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