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Erwachsenenbildung im Kontext europäischer Perspektiven

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Part of the book series: Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung ((SZEUB,volume 9))

Zusammenfassung

Europa wächst zusammen, und gerade für Deutschland ist die europäische Integration in ökonomischer und politischer Hinsicht von großer Bedeutung. Problematisch dabei: Die europäische Integration wurzelt in rein wirtschaftlichen Gründen und realisiert sich als „Top down“-Strategie — als Politik „von oben“. Kenntnisstand, Wahlverhalten und Motivation zu europabezogener Politik sind extrem niedrig, die Notwendigkeit einer europaweiten Wagenburg „Wohlstandsgesellschaft“ ist keinesfalls Allgemeingut im Bewußtsein der Menschen. Im Gegenteil: Es gibt zahlreiche Ängste bezogen auf Europa — auf eine vierte Ebene der Politik neben Kommunal-, Landes- und Bundespolitik. Sie erscheint noch unübersichtlicher, noch ferner, noch abstrakter als die Landes- und die Bundespolitik.

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© 1997 Leske + Budrich, Opladen

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Nuissl von Rein, E. (1997). Erwachsenenbildung im Kontext europäischer Perspektiven. In: Brödel, R. (eds) Erwachsenenbildung in der Moderne. Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, vol 9. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-99937-5_12

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-99937-5_12

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-8100-1545-7

  • Online ISBN: 978-3-322-99937-5

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