Zusammenfassung
Das Wissen der Gesellschaft ist in Bewegung geraten. Nicht nur, daß die Halbwertzeit von Wissen sich verringert hat, auch seine Zusammensetzung verändert sich ständig. Ein wesentlicher Grund hierfür ist die zunehmende Durchdringung der Gesellschaft mit digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien. Wenn man von der sogenannten ‚Computerisierung‘ spricht, so meint dies den Prozeß des Wandels, durch den Bereiche menschlicher Tätigkeit immer abhängiger von elektronisch programmierbaren Apparaten werden, mit denen man in hoher Geschwindigkeit Daten speichern und manipulieren kann, um ihnen Information zu entnehmen (Hakken, 1990, S. 11). Im Lichte der Tatsache, daß Wissen Expertise, Fertigkeiten und Informationen (Stehr & Ericsson, 1992) umfaßt, haben Theoretiker wie Fritz Machlup (1962), Yoneji Masuda (1981) oder Peter Drucker (1969) auf das zunehmende Gewicht der sog. Wissensindustrie in Japan und in den USA hingewiesen. Aus dieser Perspektive ist die Produktion, die Distribution und der Konsum von Wissen ein entscheidender Faktor für wirtschaftliches Wachstum und ökonomische Wettbewerbsfähigkeit, ja der Zugang zu Wissen, wie es etwa in neuen Technologien manifest geworden ist, ist ein wichtiger Motor des aktuellen sozialen Wandels. Es ist diese Art von sozialem Wandel, auf den sich das hier vorgelegte Kapitel bezieht, ein Wandel, der im Grunde eine kognitive Transformation ist, oder, genauer gesagt, ein Wandel von Wissensbeständen durch Computerisierung. Wie ich zeigen werde, spielen Computer in diesem aktuellen Drama eine Doppelrolle, nämlich als Medium und als Maschine. Die alles überschattenden Fragen der Computerisierung sind deshalb, welche Art von Wissen Menschen brauchen, um in einer Welt voller Computer kompetent, effektiv und erfolgreich zu agieren, und wie dieses Wissen selbst durch die Nutzung von Computern beeinflußt wird.
Der Beitrag wurde in englischer Sprache eingereicht, von Klaus Boehnke übersetzt und von der Verfasserin nachbearbeitet.
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Degele, N. (2000). Zur Transformation von Wissen durch Neue Medien. In: Voß, G.G., Holly, W., Boehnke, K. (eds) Neue Medien im Alltag. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-99868-2_6
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