Rückzug oder Vorstoß?

Zusammenfassung

„Der Student der theoretischen Naturwissenschaften

• ist intelligenter und hat bessere Zeugnisse als seine Kommilitonen anderer Fächer,

• hat ein starkes Interesse am Fach bzw. allgemein an den Naturwissenschaften,

• arbeitet intensiver im Studium und ist leistungsbezogener als andere Studenten,

• fühlt sich auf seinem speziellen Sektor verhältnismäßig sicher,

• hat ein geringes politisches Engagement,

• fühlt sich häufig schüchtern und gehemmt und glaubt, daß er von seiner Umgebung als schwach eingeschätzt wird,

• ist kontaktarm, relativ uninteressiert an zwischenmenschlichen Beziehungen, ein Interesse an sachlicher Zusammenarbeit steht im Vordergrund der Beziehungen zu Kommilitonen und zu Hochschullehrern,

• meidet emotionale zwischenmenschliche Situationen und Konflikte, um nicht irritiert zu werden,

• gibt seinen Gefühlen ungern Ausdruck oder spricht ungern über sie,

• hat ein autoritatives Verhältnis zu seiner Wissenschaft,

• kümmert sich wenig um seine Wissenschaft begründende oder übergreifende Fragestellungen.

Alles in allem also eher ein Unglücksrabe als ein soziales Vorbild — und doch genießt der Naturwissenschaftler in der Universität und in der Gesellschaft ein vergleichsweise hohes Ansehen (besonders zum Ärger der Mitglieder und Absolventen der Philosophischen Fakultät).“