Zusammenfassung
Im Rahmen der Diskussionen um ein „Bündnis für Arbeit, Ausbildung und Wettbewerbsfähigkeit“ wurde die „Förderung von benachteiligten Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung (...) (als) Daueraufgabe“ und die,,sozialpädagogisch orientierte berufliche Benachteiligtenförderung (als) (...) integraler Bestandteil der Berufsausbildung“ ausdrücklich anerkannt (Buhlmahn 2000, S. 33).
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Braun, F. (2002). Jugendarbeitslosigkeit und Benachteiligtenförderung. In: Tippelt, R. (eds) Handbuch Bildungsforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-99634-3_42
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